<p class="ql-block"> 解落三秋叶，能开二月花。风无形却因为有自己的思想和情感而充满无穷的力量；我们平凡，却因为有一颗教书育人牢记使命的初心而不断思索向前。不知何时起，我校的教研之风正温柔而有力的吹到校园的每一个角落，吹进每一个教师的心里。时光的脚步带领我们走过了一个充实而又忙碌的时光，我校教师在校长的高标准，严要求下，以极大的热情投入到工作中，大家不断学习，不断进取，共同探索着，共同成长着，坚定而又自信地不懈追求着。</p> <p class="ql-block"> 首先刘校长详细说明什么是分层布置作业，强调各位老师本着对每位同学负责的态度，进一步把上级的“双减”要求落实到实处，各年级学科组内要求每天作业布置达到相对统一,有地放矢，确保年级学科作业在数量上控制，在质量上提升。</p> <p class="ql-block"> 为了让各位老师更明白如何进行分层次布置作业，何艺娜主任自己设计了一个分层作业单并详细讲解 这一份作业单给老师提供了一个参考，各年级的老师可根据每个班的实际情况进行布置作业。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 紧接着每个教研组展开讨论，针对不同层次的学生如何分层布置作业各抒己见，教研组长分条记录要点。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动，让老师们在刘校长引领下，在年级组内老师们共同研讨下，让我们对“双减”有了更进一步认识和提升，特别对如何有效集体备课，如何提升课堂实效，如何在作业中减量提质，有了更为明晰的思路与做法。我们相信：只要我们心系学生健康成长的理念，坚持做，不断研讨，及时总结，“双减”会在二小的校园落地生根。</p><p class="ql-block"> 编辑人：朱玉洁</p><p class="ql-block"> 初审：陈艳</p><p class="ql-block"> 终审：刘金春</p>