交流促成长，携手谱新篇——官塘中心小学& 三市片白尔小学、保丰小学、渡头小学校际交流活动记录

小婧

为促进校与校教师间相互交流，促进各校合作双赢，进一步提高课堂教学的有效性，10月13日，我校与三市片白尔小学、保丰小学、渡头小学开展了校际交流活动。 第一节课是由四年级曾莹老师执教的数学课《画角》。在本课中，曾老师非常重视操作，让学生通过亲自操作，获得了自己去探索数学的体验，培养了学生的探索意识，让学生初步体验了解决问题策略的多样性。 认真听课的老师们最美。 第二节课是由一年级数学老师何婉婷执教的《5的组成》。何老师注重让学生在生活中学数学，力求使课堂体现生活味，数学化，自主性，情感化和趣味化。从学生的生活经验中提取一些简单的数学问题，激发了学生学习数学的主动性、积极性，丰富了学生对加法的认识。 第三节课是由六年级辜思林老师执教的语文课《故宫博物馆》。辜老师在本节课完全着眼于学生的阅读活动，每一步都表现出学生研读、训练活动。充分体现了以学生为主体，以教师为主导的新课程理念。本节课，教师自始至终是一个引导者，引导学生自学、引导学生展示汇报、引导学生谈收获。 第四节课是由五年级英语老师陈利民执教的《What would you like？》。陈老师的教态大方、自然，语言亲切、流畅，语音清晰，语速适中，板书设计合理、规范、美观，新课改理念较强，教学功底深厚。能够引导学生轻松、欢快而又自主、扎实地学习知识，提高学生的听、说、读、写、译的英语能力。 第五节课是由语文老师汤阳春老师执教的《牛郎织女》。在汤老师的课堂，学生学会了按照人物关系来概括故事内容，言简意赅，条理性强。而后继续开聊，聊出了民间故事的一些特点，学生感受到了民间故事曲折的情节，朴实的语言，鲜明的形象，奇特的想象。这样的课，别具一格，能充分调动学生探索的欲望，激发学生的学习兴趣。 最后，四所学校的老师们对这四堂课进行了点评。五位教师的精彩表现得到了一致认可，老师们一致认为各位老师的课堂教学都十分细致，课堂节奏恰到好处，教学过程环环相扣，课堂气氛生动活跃。同时也指出了各自的不足之处，促进了老师们的成长。 这次活动搭建了兄弟学校之间互相学习的平台，促进了教师专业技能的提升，教育理念的更新，增进了兄弟学校之间的合作，加深了彼此的认识和了解。我相信在我们的共同努力下，我校校际交流之路会越走越精彩！