<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 10月13日，辉县市城北小学数学组每周一次的教研活动如期而至。本次活动分为三个环节：课例展示、评课议课和课题研讨。</span></p> 课例展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王一民老师给大家带来的是三年级上册《倍的认识》课例。整个课堂根据三年级学生的特点来开展教学，真正做到以学生为主体，符合这个阶段学生的认知规律。在课堂上，王老师采用“生问课堂”教学模式，注重学生数学学科核心概念的培养，从问题入手，吸引学生注意力，层层深入，循循善诱，从学生动手、动脑和动口方面突出其学习主体地位。</span></p> 评课议课 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 这节精彩课例的一个亮点是应用了“生问课堂”教学模式，不但给学生带来不一样的课堂体验，也给科组的老师们带来了一场火热的思想碰撞。在互动研讨课例中，老师们针对今天的活动畅所欲言，充分肯定了在王老师课堂中，学生的主体地位得到了充分发挥，同时大家各抒己见，很多老师就这节课作出了精辟到位的评课后还分享了很多宝贵的意见，尤其对在课堂中如何利用生成的教学资源对课堂进行整合等提出了自己的见解，真正做到了教研助力教师成长的目的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王老师讲述自己的教学设计思路以及每个教学环节的设计意图。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 评课议课进行时……</span></p> 课标解读 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 姜婧老师从活动结果目标和活动过程目标两方面解读了新课程目标术语。</span></p> 观摩视频优课 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 观中学，学中思，思中进。我们在观摩优课的过程中学习名师如何揭示知识之谐、营造探究之乐、实现能力之助、彰显文化之魅、达成德育之效。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 辉县市城北小学数学教研组将秉持“好学”、“深思”、“力行”的理念，形成“笃志”、“实干”、“创新”的教研风格，数学组全体教师“共研”、“共享”、“共进”，努力把教研组建设为“资源宝库”、“科研平台”、“名师摇篮”。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图片：郭军燕</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 编辑：姜 婧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：关瑞贞</p><p class="ql-block"><br></p>