<p class="ql-block"> 小升初是学生身心发展的关键阶段，同时也是学习转型的重要时期，为了加大中小学教学衔接力度，10月13日、14日，苏尼特右旗第一中学与第二小学共同开展小初衔接教学研讨活动。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">活动第一天</b></p> <p class="ql-block"> 本次活动的主要形式是教学观摩与研讨衔接。第一中学英语组的两位授课教师是刘宇芳老师和高燕飞老师。</p> <p class="ql-block"> 在教学中，刘老师充分利用学校、同学们、老师们的照片及学生自己的学习物品来营造出一个与学生生活密切相关的语言学习氛围，引导学生在语境中感知和模仿新的语言，达到语用的学习目的。</p> <p class="ql-block"> 请几位学生任意拿出自己的学习物品放在一起，然后通过询问找到物主的游戏引导学生爱惜文具。并将习得语言再次内化，运用并巩固语法知识。</p> <p class="ql-block"> 高燕飞老师讲课很投入，她那亲切的笑容，流利的口语，让学生都陶醉在英语的世界中。</p> <p class="ql-block"> 在阅读阶段设计预测、略读、细读等多种活动，让学生运用阅读策略，进行文本解读。</p> <p class="ql-block"> 之后的小组活动探讨如何成功的话题，鼓励学生乐观面对生活中的挫折打击，永不放弃，努力追求成功，使学生通过课堂的学习来运用到实际生活中去，进行了适当的情感教育。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span>说课，评课，研讨活动</b></p> <p class="ql-block"><b>第一中学英语组教研组长孙秀玲老师为大家主持</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">说课环节</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">评课，研讨环节</b></p> <p class="ql-block"> 在研讨活动现场，授课老师进行了说课并对自己的上课情况进行了反思。参加活动的老师们畅所欲言，发表了自己的见解。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span>活动第二天</b></p> <p class="ql-block"> 第二小学英语组的执教教师是曹艳春老师和唐娇老师。两位授课教师充分合理的利用多媒体技术，以独具匠心的设计，扎实的教学基本功，将自己精心准备的教学设计展现于课堂，彰显个人教学课堂，精彩不断！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">丰富的课堂活动</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span>活动总结</b></p> <p class="ql-block"> 由于小学和初中在英语的培养目标、教学方法、管理方式和评价手段等方面存在一定差异：小学阶段的英语学习以兴趣引导的入门教学为主，通过各种游戏、歌唱、表演等形式进行，教学评价标准也较低；而初中阶段的英语教育是系统的教学，是以中考作为量化的最终指标。这就导致这两个学段的英语教学容易出现衔接问题。经过研讨，决定从学生的思想上以及教师的教学方法这两方面进行衔接。</p> <p class="ql-block"> 老师们纷纷结合自己所教年级的学生特点，教学过程中所遇到的困难等展开了激烈的讨论，为小升初的衔接工作打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 我们英语组全体教师将不负众望，通过每一次用心的教研和听课评课来不断提高自身教学水平和专业素养，不断提高课堂质量，必定在英语教学中再创新的辉煌！！</p>