<p class="ql-block">金秋十月，丹桂飘香。在新安一高上下轰轰烈烈推进新课改的同时，市县教研员们莅临我校，进行听课视导。其中，政治教研员周老师和许老师来到了我们学科。</p> <p class="ql-block">在新一高三个年级全体政治老师的陪同下，两位教研员首先来到高一110班，听了郭军孝老师的一节新课。</p> <p class="ql-block">新安一高党总支书记，校长高新建校长，也参加了听课活动，并与周老师亲切握手，就本学科教学问题深入交流了意见。</p> <p class="ql-block">郭老师的课讲解细致，条理清楚，得到了同学科老师以及同学们的热情参与和极大认可。</p> <p class="ql-block">第二节，周老师和许老师来到高311班，听了李红菊老师的一轮复习课，关于我国的政党制度。</p> <p class="ql-block">李老师的一轮复习课，充分运用疑探教学法，充分调动学生积极性，运用思维导图构建知识体系。同学们参与度很高，两位教研员也听得全神贯注。</p> <p class="ql-block">听课结束之后，两位教研员和一高全体政治老师进行了认真的评课交流活动。</p> <p class="ql-block">周老师指出，高一的课，优点是，教材内容把握细致，条理清楚，注意了知识的前后联系，对于知识点能够以图表的形式进行对照，还能让学生通过自主学习，自读教材去找到知识之间的相互关系。对高一的建议，第一只是不需要讲解的太细，学生自己已经会的东西不要再去重复讲解，就像车辆已经自己下坡，不需要老师再推一把，这时候的推可能还形成阻力。第二，对于疑探教学，有疑问的地方再探，很清楚的地方不需要再探究。第三，老师要把教材的知识结合现实生活，结合时政热点，变成故事化的语言讲述给学生，也就是让学生通过情境，通过听故事或者叫做参与议题，接受我们的理论，找到合适的切入点。对于高一的学科，时间有限，可以进行大单元教学，老师要有大气魄，对知识要敢于断舍离，这就要求老师没有转变观念，最后他强调高一的老师执教新教材，一定要有2020年修订的课程标准，人手一本，而且要集中的学习，集中的研讨，因为我们现在面临的很多问题，都能在课程标准里边儿找到现成的答案。对于高三的一轮复习，周老师高度评价了我们所采取的疑探教学法。周老师认为，用思维导图的方式，让学生提出本节课要比较的几组关系，说明我们充分相信了学生，充分调动了学生，这一点值得肯定。周老师指出，作为高三的老师，在课堂上主要是听和补充和引导，就像传道授业解惑，在学生最困惑的地方，老师再出现，同样周老师也要求高三的知识也需要进行情景的带入，也就是结合时政，用情境来设置任务，用情景来设置问题，最后周老师指出政治学科的学习要对学生具有考向的指导，不是简单的重复，过去考了以后还会考，过去没有考以后可能考，而是从过去的命题中找到命题的趋势和规律，提高备考的针对性和实效性。 </p><p class="ql-block"> 总之，不管是高一的新教材新课，还是高三的一轮复习课，周老师都进行了准确的评价和有效的指导。今天的研讨会开的朴素而又热烈，一高的全体政治老师都有了很大的收获，纷纷表示要在今后的教学中真正的领会，并落实周老师的讲话精神，提升课堂效率，提升教学成绩。</p>