未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。<br><br>秋风徐徐，带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，为了能够更好的把握语文教学，语文教研组教研活动如约而至。 张士栋老师执教的《散步》一文，张老师教学基本功非常好，能够流畅地运用普通话进行教学，语言规范，用词准确，语句通顺，讲课通俗易懂，说话比较得体，能够提出富有启发性的问题，点拨、诱导学生；能够正确、流利、有感情地朗读课文；写字正确、工整、熟练。教态自然、亲切。 张老师的教学设计方面，课堂目标、教学设计基本符合新课标的理念。故事导入、学习目标、初读感知、体会感情、研读赏析、自我分享、课下延伸，设计合理、流畅，一环接一环。能够熟练配合使用多媒体，提高教学效率，配乐朗诵，更好的营造了朗读和欣赏的氛围。 孟靖老师执教《敬业与乐业》一文，孟老师紧抓基础教学，在带领学生掌握全文字词句的基础上，整理文章思路，带领学生用快速浏览的阅读方法完成对课文中心论点的梳理：“敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门”。学生自读课文的过程中，教师有具体的读书指导，要求学生眼到，手到，笔到。这样的教学是真实自然的，也抓住了本文是一篇演讲稿的特点。<br> 这节课的最后，教师让学生谈学习本课的体会和启示，谈自己如何做到“敬业与乐业”，这种做法值得肯定：学生通过体验式阅读，树立正确的人生观价值观。体现语文教学“立德树人”的教育宗旨。 张校长带领语文组老师开展教研活动，老师们认真记笔记，认真观察课堂，畅谈自己对于教材及教法的见解。随后语文组全体教师分享交流了课例解读，在和谐融洽的气氛中解决了疑惑，增进了情谊。