<p class="ql-block"> 王晶老师，2017年毕业于晋中学院生物科学专业，于2018年在永和二中参加工作，2019年获得市优质高校课。10月13日王晶老师的名师讲堂课《先天性行为和学习行为》开讲</p> 情境导入 <p class="ql-block"> 八年级的学生思维敏捷、灵活，对生物这门学科比较感兴趣，有热情。在教学过程中王晶老师 让学生<span style="font-size:18px;">观看“黑猩猩的模仿”视频，思考：黑猩猩这种行为是生来就有的吗？</span> 从而快速学生带人课堂，以吸引学生的学习兴趣。</p> 充分利用电教资源 <p class="ql-block"> 王晶老师老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。</p> 小组讨论 <p class="ql-block"> 研读课本的六个资料，哪些属于先天性行为，哪些属于学习行为？</p> <p class="ql-block">1.观看图片，判断图中动物进行的行为类型(按照行为的功能进行划分)</p><p class="ql-block">2.观看图片，判断图中动物进行的行为类型(按照行为获得的途径进行划分)</p><p class="ql-block">3.对比两幅图片，讲解先天性行为和学习行为。</p> 生物源于生活 <p class="ql-block"> 为了便于同学们更好地理解先天性行为和学习行为，王晶老师给同学们列举了一些动物行为的例子，由同学们自己判断出属于哪种行为类型。而且设定了一个环节“你猜我演”，找了三个俗语“猫抓老鼠”、“蚂蚁搬家”、“猴子骑车”请同学来表演，让同学体会做中学的快乐。</p><p class="ql-block"><br></p> 归纳总结 <p class="ql-block"> 王晶老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。王老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。</p>