<p class="ql-block"> 王晶老师,2017年毕业于晋中学院生物科学专业,于2018年在永和二中参加工作,2019年获得市优质高校课。10月13日王晶老师的名师讲堂课《先天性行为和学习行为》开讲</p> 情境导入 <p class="ql-block"> 八年级的学生思维敏捷、灵活,对生物这门学科比较感兴趣,有热情。在教学过程中王晶老师 让学生<span style="font-size:18px;">观看“黑猩猩的模仿”视频,思考:黑猩猩这种行为是生来就有的吗?</span> 从而快速学生带人课堂,以吸引学生的学习兴趣。</p> 充分利用电教资源 <p class="ql-block"> 王晶老师老师讲课以电子课件为主,课间详细,讲授认真,兼有课堂教学,内容丰富以最好的方式使学生接受,吸收知识,教学方式独特,很有吸引力。</p> 小组讨论 <p class="ql-block"> 研读课本的六个资料,哪些属于先天性行为,哪些属于学习行为?</p> <p class="ql-block">1.观看图片,判断图中动物进行的行为类型(按照行为的功能进行划分)</p><p class="ql-block">2.观看图片,判断图中动物进行的行为类型(按照行为获得的途径进行划分)</p><p class="ql-block">3.对比两幅图片,讲解先天性行为和学习行为。</p> 生物源于生活 <p class="ql-block"> 为了便于同学们更好地理解先天性行为和学习行为,王晶老师给同学们列举了一些动物行为的例子,由同学们自己判断出属于哪种行为类型。而且设定了一个环节“你猜我演”,找了三个俗语“猫抓老鼠”、“蚂蚁搬家”、“猴子骑车”请同学来表演,让同学体会做中学的快乐。</p><p class="ql-block"><br></p> 归纳总结 <p class="ql-block"> 王晶老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,而且印象深刻,收到良好的效果。王老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。</p>