初心如磐，笃行致远——高密市立新中学、李家营中学语文“双向预约”教研活动

青衿

“秋风起兮云飞扬，叠翠流金胜春光。舜耕美景看不尽，相携教研助成长”。为深入推进基于课程标准的教学改进行动研究，努力构建“教学评一致性”优质课堂，有效促进我市初中各学校之间的互动教研与资源共享，立新中学承办了各学科双向预约活动。10月13日下午，立新中学与李家营中学的语文“双向预约”教研活动如期举行。 　　立新中学张玉先老师精心备课，通过“明态度、识丑、赏美、叹情怀、思今”五个环节展示了令人耳目一新的课堂。 　　目标紧扣课程标准，贯穿课堂，气氛轻松有趣、内容锐意创新，学生积极性高，张老师用各种新颖的朗读方式引导学生体会情感，回归语文本色。 　　李家营中学李琼老师紧扣教材，稳扎稳打，教学环节层层深入、环环相扣，引导学生理清文章的论证思路，感受作者的人格魅力。 　　在课堂的最后，李老师带领同学们深入探究，从“勿忘国耻，坚守正义，维护和平”等方面升华了主题。 　　课堂上同学们聚精会神，积极参与，畅游在美妙的课堂氛围里，有思考与问答、有辨析与交流、有感悟与体验、有欢笑又有惊喜。 　老师们积极参与、认真听课，进行了简短而高效的评课。各位语文老师积极分享自己的听课感悟，共促成长。获得了许多经验，为今后的教学提供了思路。 　　教研员李秀业主任和立新中学张秀霞校长全程参加语文组教研活动，指出学习目标规范用词，应包含行为主体、行为条件、行为动词和行为程度，强调了评价量规的重要性，同时提出先自主探究后小组合作，将学习的权利充分还给每一位学生。 　　秋已至，日犹长。每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。本次语文双向预约教研活动的举行，使老师们得到了直观的、极具冲击力的鲜活体验，老师之间相互学习，相互借鉴，取长补短，结合自身教学实践进行了反思，在课堂中比较，在比较中反思，在反思中提高，从而有效地促进了教师专业化成长。