<p class="ql-block"> 6S管理不仅仅是一张标签，它最终体现的是一种习惯，内化的是一种素养，形成的是一种文化。为了让新教师尽快熟悉6S管理模式，掌握6S管理方法，朐老师组织新入职教师进行了此次“幼儿园6S精细化管理”培训活动。</p> <p class="ql-block"> 培训开始之前，曹怀香老师向我们介绍用6S进行班级管理给我们工作带来的改变，以及6S管理帮助孩子培养了哪些良好的习惯。</p> <p class="ql-block"> 接下来步入今天的正题，由朐老师带领大家进行《幼儿园6S精细化管理》学习。</p> <p class="ql-block"> 何为管理？管理是设计并保持一种良好环境,使人们在群体状态下高效率地完成既定目标的过程。</p> <p class="ql-block"> 何为6S管理？概括来说，即为整理、整顿、清扫、清洁、修养和安全。</p> <p class="ql-block"> 接着又针对6S进行了详细的讲解分析，以便于老师们更好的理解，从而更好的运用到工作和生活中。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园实施6S管理是为了培养自爱、自尊和自律的孩子。</p> <p class="ql-block"> 接下来用具体的实例证明了这一观点的正确性。</p> <p class="ql-block"> 例如:为了保证出行人的安全，高铁站的等待区会贴有等待线，回归到幼儿园，我们也可以采用贴标志的方式提醒孩子遵守规则和物归原处。</p> <p class="ql-block"> 在幼儿园以往的实例运用中取得的良好成效。</p> <p class="ql-block"> 培训中老师们边听边思考，并对培训内容进行了详细的记录。</p> <p class="ql-block"> 培训后老师们对本次培训内容进行了及时的反思。</p> <p class="ql-block"> 对教师来说,6S是事业上的成就,是工作的意义和乐趣。只有把6S管理理念融入到幼儿一日生活中的各个环节,并做到长期坚持自上而下地去落实,才能实现良性循环,帮助孩子养成良好的行为习惯,为孩子和家长提供更优质的幼儿教育服务。</p>