<p class="ql-block"> 工整、漂亮的书写令人赏心悦目，神清气爽，而在数学学科的工整书写、整齐排版也反映了学生良好的学习习惯、严谨的思维模式和端正的学习态度。</p><p class="ql-block"> 八年级是数学学习的分水岭，很多孩子学习数学都会感到随着年级的升高越来越困难，这当然和孩子的智能倾向有关，但也和学习方法、思考问题方式、学习习惯有关。无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该进行良好学习习惯的培养和学习方法的指导。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 数学学习往往是通过做作业，以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用，从而形成技能技巧，以及发展智力与数学能力。作业是在复习的基础上独立完成的，能检查出对所学数学知识的掌握程度，能考查出能力的水平，发现存在的问题，困难。当做错的题目较多时，往往标志着知识的理解与掌握上存在缺陷或问题，应引起警觉，需及早查明原因，予以解决。 </p><p class="ql-block">（1）先复习后做作业。在做作业前需要先复习，在基本理解与掌握所学教材的基础上进行，否则事倍功半，花费了时间，得不到应有的效果。 </p><p class="ql-block">（2）必须独立完成。培养良好的习惯，在作业中要做得整齐、清洁，要注重解题格式、书写规范。作业必须独立完成。高质量的完成作业可以培养一种独立思考和正确解题的责任感。 </p><p class="ql-block">（3）短时高效。规定一个具体时间，在此期间除了写作业，其他都不允许干。思维松散、精力不集中的作业习惯，对提高数学能力是有害而无益的。 </p><p class="ql-block">（4）认真核查。准备一个红笔，正确的打对号，不一样的再做一遍，检查是自己做的对还是答案对，一些不会的题或吃不准的题问老师、问同学。 </p> <p class="ql-block"> 华罗庚先生倡导：学习数学不仅要常练，还要苦练、活练。应当培养同学的不怕烦、深入想的本领，在运算方面应当培养同学具有喜欢算，不怕烦，经常练的习惯。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。</p> <p class="ql-block">八一八二班优秀数学作业展示（任课教师：李伟民老师）</p> 八三八四班优秀数学作业展示（任课教师：赵秀清老师） 八五八六班优秀数学作业（任课教师：石咏梅老师） 八七班优秀数学作业（任课教师：李苗珍老师） 八八班优秀数学作业（任课教师：樊有功老师） 八九八十班优秀数学作业（任课教师：赵晓娟老师） 八十一八十二班优秀数学作业（任课教师：段凤玲老师） <p class="ql-block"> 良好书写习惯的培养，是一个长期而艰苦的过程，也是磨练学生意志、性格、品质的过程。</p><p class="ql-block"> 复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情反复做，反复的事情创造性地做。</p> <p class="ql-block"> 亲爱的同学们，不要因为暂时取得一点成绩沾沾自喜，也不要遇到挫折后一蹶不振，让不怕吃苦、刻苦坚持成为你的习惯！想想历经炮火洗礼、浴血奋战为我们打下江山的先烈们，再看看每天为你无私付出、对你寄以厚望的父母和老师们，向我们身边的榜样看齐，学习是学生的职责！建设伟大祖国是我们每个人的义务！</p><p class="ql-block"> 伸出手，握紧拳，对自己说：“加油！强国有我，我也可以！”～</p>