<h3 style="text-align: left"> 富区教师进修学校于10月13日周三政治学习组织全体教研员进行“教研员业务能力测试”，通过能力测试提升教研员业务水平，锤炼一批敢打“硬仗”的教研队伍，以顺应教育改革新要求和更加精准服务，引领广大一线教师助力富区教育长足发展。</h3> 作为教研员都应有计划地进行学习，学习文件和政策本身就是生产力的提高，战斗力的加强。进修学校是教育行政部门的“参谋本部”，教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。长期以来富区教师进修学校教研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面，发挥了十分重要的作用。 在“双减”背景下我们加强关键环节研究。研究学生学习、改进教学方法、优化作业设计、解决教学问题、指导家庭教育。加强对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节研究。加强作业设计研究，指导学校和教师完善作业调控机制，创新作业方式，提升作业设计水平。加强考试评价改革研究，提高考试命题质量，推动建立以发展素质教育为导向的科学评价体系。 几年来教师进修学校不断深入推进教研员提升工程，引领教研员坚定初心，积极顺应教育发展，不断夯实内功。不断完善区域教研、网络教研、综合教研、主题教研、教学展示、现场指导、项目研究等多种教研方式。不断创新教研模式，积极探索信息技术背景下的教研模式改革，提升教研工作的针对性、有效性和吸引力、创造力。服务学校教育教学，引领课程教学改革，提高教育教学质量；服务教师专业成长，指导教师改进教学方式，提高教书育人能力；服务学生全面发展，深入研究学生学习和成长规律，提高学生综合素质；服务教育管理决策，加强基础教育理论、政策和实践研究，提高教育决策的科学化水平。为教师的成长提供专业的支撑，为办好富区人民满意教育贡献自己的力量。