泉音雅畔迎新客，金风催红诗教花——武义县泉溪小学迎接“金华市诗教示范学校”验收活动

瑞萱

秋天是个收获的季节，10月12日泉溪镇中心小学迎来了金华市诗词楹联学会副会长兼秘书长陈志文，副会长胡扶正，办公室主任周光华等一行人。武义县诗词学会蓝献青会长，徐晓时副会长，陶品生副会长兼秘书长全程陪同，到校开展市级诗教示范学校验收工作。 　　两位小主持人向大家介绍了学校的诗教历史和诗教理念。 　　泉溪旧名曲湖，是山东大儒巩庭芝的迁居地，具有深厚的文化底蕴和浓厚的诗教之风。学校以“集曲湖浩气，育时代新人”为核心办学理念，秉承“一张一弛，文武之道，文武并举，全面发展”的培养目标，在实践“崇德”“尚艺”“游学”三大课程体系的基础上，发扬优秀传统文化，传承先哲的诗教文明，深入挖掘地方特色资源，丰富校园文化的内涵，让“诗教”成为校园特色。 　　介绍完毕，四年级同学给大家展示了优美的诗韵操表演——《春晓》 　　紧接着专家们参观了门厅展示的学生诗配画、版刻诗画、3D打印诗词书签等作品。 　　学校布置的诗词画廊，有古代的经典格律诗欣赏，也有师生的诗词作品，更多的是诗词游学的活动照片，全面地展示了我校在诗教方面所做的扎实的工作。 　　最后来到诗教基地“泉音雅畔”，泉音出于天然，诗歌传承文明。在水帘亭内欣赏着曲湖之畔独特风光，我们仿佛感受到了巩丰“水帘佳景皆诗句，酒兴无如逸兴狂”的豪情。 　　曲湖诗社的小诗人们漫步在小树林中，跃跃欲试，七步成诗，不禁拿起手中的笔，书写下心中对秋天的感怀。 　　老师们也纷纷加入，挥毫笔墨，大显身手。 　　在诗教基地，陈志文和陶品生两位专家兴致盎然、挥毫泼墨，留下他们的墨宝，激励我们的老师潜心学习，传承经典文化。 　　参观结束，专家们来到多媒体报告厅，翻阅了诗词档案材料、师生诗词创作成果材料等。充分肯定了孩子们对诗词的兴趣和老师们对诗教的情怀。 　　“曲湖诗社”硕果累累，社员创作的161首诗词、7副对联入编《武义诗词》，4首入编《武川潮》，22首在《金华诗词》发表，还有两位老师的诗词佳作被入编《美丽浙江˙美丽杭州“城市美丽交响曲”主题作品集》，一幅对联收“国学经典丛书《百诗百联》。在不断创作的同时，学校也将诗教工作进行梳理总结《依托乡土诗词资源探索乡村小学诗教新模式》获金华市教科研成果三等奖，《以社区诗词资源为载体构建农村小学诗教新模式的实践研究》等三项课题获武义县教科研成果一、二等奖。 　　徐青莉副校长从五个方面介绍了我校诗教的特色：一、诗教与校园环境相融合，营造诗化校园氛围。二、诗教与教师专业发展相融合，提升教师人文素养。三、诗教与教育教学相结合，教材有机整合，提升学生诗词素养。四、诗教与其他学科相融合，诗意相通激兴趣。五、诗教与特色活动相结合，诗化学生学习生活。 　　通过检查验收，专家们对于我校的诗教工作给予充分肯定和高度评价：诗教道路正，教师有情怀，学生有兴趣。诗教工作与学校教学常态工作紧密结合，各项活动开展丰富、扎实、深入。同时也希望学校不断丰富诗教内涵，拓展诗教外延，办出特色，展现传统文化魅力，不断向更高一级要求推进，更高水平发展，更高层次深入。 　　“明日曲湖霞映水，无边拂拂畅春枝。”最后王剑校长做了总结，我们坚信，通过“诗教”特色的创建，能够进一步营造浓厚的校园文化氛围，提升校园文化品位，实现“诗化”教育，带给孩子快乐的童年、诗意的人生，使泉溪小学的教育百花园更加万紫千红。