<p class="ql-block"> 俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的确，读书对我们来说确实是一件快乐的事情。它如阳光围绕着我们；如朋友陪伴着我们；在我们伤心绝望之时，它是安慰我们的最好灵药。读书可以提高我们的写作能力，丰富我们的知识，开阔我们的视野。</p> <p class="ql-block"> 一个人只拥有此生此世是不够的。他还应该拥有诗意的世界，“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”</p> <p class="ql-block"> 书籍点亮人生，为了营造良好的读书氛围，让书香飘满整个校园，让书香飘溢家庭，这个学期，根据教育局推荐的共读书目及要求，我选取了三本书来作为共读书目，一本是《中国神话故事》，另外两本是《世界经典神话与传说故事》上、下册。</p> <p class="ql-block"> 为了更好地开展好本学期的课外阅读，调动学生的阅读兴趣，并将县教育局推荐的共读书目落到实处，营造书香校园，特意上了一堂推荐课。本次推荐的共读书目是《中国神话传说》</p> <p class="ql-block"> 上课伊始，老师刚走进教室，她们都争着向老师和同学们展示，“老师，我买好了！看！”“老师，我在网上订了，马上就到了”“老师，这是我哥哥姐姐读过的，现在给我用了”……看到他们的笑脸，我心头一热：感谢家长们的配合，为了孩子在阅读路上走得更远，我们一起努力!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一.创设情景，走进神话</p><p class="ql-block"> 播放动画片《哪吒闹海》，提出问题：你知道这部动画片叫什么名字？哪咤给你留下了什么印象？</p><p class="ql-block"> 在祖国灿烂的文化发展中，我们的先辈留下了许多美妙的神话故事，你还知道哪些神话故事？今天就让我们随着这本书走进奇妙的神话故事吧！</p> <p class="ql-block"> 二.了解神话故事的特点 </p><p class="ql-block"> 神话故事是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活，而是由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，因此以他们贫乏的生活经验为基础，借助奇特、大胆、合理的想象把自然界拟人化，创造了神话。</p><p class="ql-block"> 三.了解书籍目录</p><p class="ql-block"> 让孩子们仔细阅读目录，然后提问读了目录，你发现了什么？</p><p class="ql-block">1.题目大都是谁干了什么事</p><p class="ql-block">2.目录是按照故事发生的历史顺序排列的。</p><p class="ql-block"> 书中故事各不相同，如盘古、大禹、女娲……，你发现这些神话故事中的人物有什么特点吗？</p><p class="ql-block"> 故事的人物都具备这样的特点：本领大，能呼风唤雨，乐于助人与自然斗争，不怕困难，坚持不懈……</p> <p class="ql-block"> 通过师生交流，同学们已迫不及待的进去书中去阅读那一章章神奇的神话故事，被里面的主人公所感染。</p> <p class="ql-block"> 不动笔墨不读书，情到深入留下点滴痕迹！孩子们根据老师读书笔记的要求，认真做笔记，看端正的字迹，漂亮的图画，深刻的体会，“书中自黄金屋，书中自有颜如玉”，为孩子们的认真劲点赞！👍👍👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 书中的内容让孩子们眷恋，回到家，忙完一切琐事，搬一张凳子，拿上心爱的书籍，靠着一方桌子，继续走进神话之旅！</p> <p class="ql-block"> 陪伴是最长情的告白，有时爸爸妈妈下班回到家也会抽出时间和孩子一起阅读，在家人的陪伴下，孩子们快乐的阅读着……</p> <p class="ql-block"> 古老的神话永远不会过时，它以其永久的魅力影响着一代又一代的人们，希望大家持之以恒，以书为伴，畅游在多姿多彩的课外阅读中，享受阅读带来的乐趣！</p> <p class="ql-block"> 曾经在一本书上看到过这样一段话：“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书能致远，读书能聪慧。”今天我愿和大家共勉，期待我的孩子们从今天起都能爱上读书！</p> <p class="ql-block"> 孩子们，让我们一起浸入书海吧！</p>