<p class="ql-block"> 秋菊溢彩，桃李芬芳，在这收获成果的美好季节里，我们共同学习，并肩成长。</p><p class="ql-block"> 根据《双阳区中小学特岗教师三年培训规划》及开学初教学计划安排，为促进年轻教师快速成长,充分发挥骨干教师传帮带作用，双阳区教师进修学校于2021年10月12日，在双阳区第二实验小学开展了双阳区小学美术学科基地校建设暨小学美术学科特岗教师培训活动。 </p><p class="ql-block"> 活动开始前观看了二实验小学的专题片。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由双阳区教师进修学校综合教研培训部主办，由双阳区二实验小学承办，小学美术学科教研员崔丽娟主持。</p><p class="ql-block"> 参加此次活动的有：双阳区教师进修学校副校长张江、双阳区第二实验小学王晓红校长、李丽主任，综合部王大鹏、陈丽英主任、综合部全体教研员，以及双阳区各小学校主任和中小学全体美术学科任课教师，共计100多人。</p> <p class="ql-block"> 活动开始，由进修学校副校长张江讲话。张校长首先阐述了本次活动的重要意义，尤其是局领导对综合学科基地校工作的重视。又从美育教育到中考改革做了详细的分析，为年轻教师专业发展指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 本次活动包括四项内容：一是参观基地校学生作品展；二是教师示范课展示；三是基地校美术学科成果与经验介绍和表态发言；四是特岗教师师徒结对仪式。</p><p class="ql-block">活动第一项是参观美术作品展</p><p class="ql-block"> 走在二实验小学一楼大厅，就会被四周展板和展台上的上千幅美术作品所吸引。作品种类繁多，精彩纷呈，让人流连忘返。线描画长卷《清明上河图》、《美丽的双阳大街》更是令人震撼！ </p><p class="ql-block"> 这些作品真正彰显了二实验小学学生的丰富校园文化生活及综合素养。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动第二项内容是教师示范课展示</p><p class="ql-block"> 第一节是李英红老师的二年级</p><p class="ql-block"> 《刷牙》 一课</p><p class="ql-block"> 李老师的课堂教学围绕“学为中心”这一理念，诠释了二实验小学 “生本课堂”魅力。她的课堂，依据孩子自身的认知特点，注重学生自主、合作、探究学习。同时，寓教于乐，以故事导入的手法让孩子们感受每天坚持刷牙的重要性。并通过前置作业、回忆、观察、探讨、交流汇报刷牙的动作、表情的方法，让孩子自主探究、发现、体验到了刷牙的各种表现方法，感受刷牙的乐趣，陶冶了学生审美情趣、激发了学生创造思维，培养了学生综合素养。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二节是刘玉梅老师的四年级</p><p class="ql-block"> 《猜猜我是谁》一课</p><p class="ql-block"> 刘玉梅老师从孩子身边印象最深的班主任老师入手，巧妙地引导了学生感受人物背面像的美，进而导入新课。在新授部分依据学情她着眼于小学生兴趣，刘老师以游戏、讨论等形式带孩子们共同探究观察、对比人物的头型、发型、头饰等不同。还运用尝试法、演示法，体验、总结表现男孩、女孩不同发型发丝的走向和表现方法以及人物头、颈、肩的比例关系，凸显了学生的乐学、会学，达到了意想不到的教学效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第三节是李艳访老师的六年级</p><p class="ql-block"> 《图形的魔术组合》一课</p><p class="ql-block"> 李老师以魔术的形式导入新课，一下子集中了孩子们的注意力，增强了孩子们的求知欲和好奇心，按组分享立体艺术代表人物和立体艺术作品的特点，并从中探寻出本课的教学难点，图形魔术组合的三种方法。然后进行师生共同体验用“魔术组合法”表现童年物件组合创作，更好地开发了学生的创造能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 总之，三位老师的课堂都能紧紧围绕“学为中心”、“五育并举”，各具特色，不仅使学生了解造型表现领域课程的美术基本特点和表现方法,也为其他美术课程内容的学习奠定基础。</p> <p class="ql-block">活动第三项内容是基地校二实验小学在美术学科成果经验介绍及表态发言</p><p class="ql-block"> 此项内容由二实验小学王晓红校长做了《夯实学校美育教育，培养灵动艺术少年》的专题汇报。王校长按照构建美育框架.丰富课程体系；提升队伍素质，奠基优质教学；设计缤纷活动，促进各美其美三个方面做了详细汇报，凸显了二实验小学独特的办学理念：“以生为本”；李丽主任代表二实验小学对美术学科基地校工作做了表态发言。为了更好地发挥基地校的辐射作用，推动全区美育均衡发展，李主任代表学校领导班子表态：不负重托，全力履责。</p><p class="ql-block"> 二实验小学的领导紧跟课改步伐，大胆创新。几年来，领导和美术团队的同志们众志成城，栉风沐雨,历见彩虹,在美术学科取得了丰硕的成果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动第四项内容是师徒结对仪式</p><p class="ql-block"> 师徒结对仪式共有四个内容</p><p class="ql-block">一是方案解读、宣读结对名单；二是颁发聘书；三是师傅与徒弟代表讲话。</p><p class="ql-block"> 在师徒结对开始，由双阳区教师进修学校综合部陈丽英主任做方案解读。陈主任从指导思想、活动目标及具体安排和职责等方面对《小学美术学科师徒结对方案》做了详细解读，并宣读了十七对师徒结对子名单。陈主任强调，师徒双方在教学上要互相促进，互相提高，携手前行。</p> <p class="ql-block"> 颁发聘书 </p><p class="ql-block"> 在欢快的音乐声中二实验小学的领导和综合部主任及教研员们分别上台给师傅们颁发了聘书，聘请十位美术学科知名骨干教师为十七名特岗教师的培训导师。老教师们手捧聘书，满怀期许，深知这既是一份肯定，也是一份责任。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">师徒结对第三项是师傅和徒弟代表讲话</p><p class="ql-block"> 美术学科省级骨干教师刘金玲老师代表师傅们做了发言，刘老师郑重承诺要认真履行师傅的职责，定会毫无保留地把经验传授给年轻教师，也希望年轻教师拿出信心、毅力和勇气去面对人生风雨的洗礼，全身心投入到教育事业中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 师傅讲话后，由特岗教师常馨予老师代表徒弟们表了决心，常老师表示一定珍惜这个机会，虚心向自己的导师学习请教，不断努力探索，快速成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动最后，进修学校综合部王大鹏主任作了总结发言。首先他肯定了二实验小学对本次活动成功举办所作的辛苦工作和对本次工作的大力支持。也希望教师们借助师徒平台，脚踏实地、携手共进，持续发展。</p> <p class="ql-block"> 一花独放不是春，百花齐放春满园。我们坚信新老教师们定会以此次活动为契机，凝心聚力、砥砺前行,共同谱写双阳区小学美术学科新篇章！</p>