聚焦学科核心素养 提高物理教学质量

九江实验中学

<p class="ql-block">  10月13日,来自市直学校、中心城区新建学校和薄弱学校的初中物理教师齐聚九江电大,参加2021年九江市初中学科物理教师专业教学、教材培训会。</p> <p class="ql-block">  本次培训会由九江市教科所初中物理教研员宗和普老师主持,他首先对培训会的目的、内容、意义进行了阐述,同时对本次参与培训的老师提出了殷切的希望和要求:一是培训的老师和学员要深入交流、探讨;二是要教学相长,进一步深化、细化教学工作。三是要勤于思考,提升科研能力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">初中教研员宗和普老师开班讲话</span></p> <p class="ql-block">  上午婺源朱子中学校长、江西省首届正高级教师、江西省特级教师李明老师以《基于核心素养下的物理实验教学》为主题开展讲座,首先李老师从乒乓球自由落体反弹高度的实验研究分析出发,指出“培训”这个平台对教师业务提升的重要性引入主题。他在讲座中从物理学科核心素养、物理实验教学策略、物理实验的考查内容三个方面介绍了物理实验教学的目的、要求、结构模式、内容及其价值意义。李老师强调实验教学要从“以知识为本”转变到“以人为本”的质的飞跃,教师不能以实验视频、仿真实验来替代学生实验,教师在教学过程中应该组织学生进行实验操作,尊重实验事实,培养学生发现问题和解决问题的能力,训练学生物理学的思维方法和研究方法,培养出综合素养全面发展的新时代学生。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">李明老师《基于核心素养下的物理实验教学》</span></p> <p class="ql-block">  下午,南昌市外国语学校物理教研组长、南昌市物理学会理事、江西省骨干教师孙建峰老师以《基于物理教学实践的一些反思》为主题开展专题讲座。孙老师首先从模拟热机原理实验中的成败原因思考出发,提出教学过程中应该注重逻辑关系思维的引导,激发实验教学的思考。在讲座中,孙老师从核心素养、三个“转化”、课标变化、物理学的中国传统文化、电学计算、实验复习等方面进行经验交流,环环相扣,强调教师在教学中应简化学生记忆内容,巧妙培养学生分析问题的能力,注重培养学生核心素养 。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">孙建峰老师《基于物理教学实践的一些反思》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">参训学员专心听讲,认真记录笔记</span></p> <p class="ql-block">  本次培训会取得了圆满成功,每位学员收获颇多,受益匪浅。两位老师基于核心素养,结合自身的教学实际感悟给大家开展了一堂丰富实用、先进教学理念的讲座。参会老师们专心听讲,认真记录笔记,会后积极交流探讨,学习氛围浓厚。培训是短暂的,教学是长期的,教师提升自身素养和水平是长远的。我们将潜心研究教学,积极思考,努力提升科研素养,培养出全面发展的学生。</p>

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