<p class="ql-block"> 数字改变生活，智慧赋能教育。为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》的文件精神和宁夏提升工程2. 0对学校教育信息化的发展需求，积极推进整校教师信息素养提升，提高教师现代信息技术运用能力，实现信息技术与教育教学深度融合，2021年“国培计划”中西部骨干项目——中小学教师信息技术应用能力银川市管理者团队培训项目在长春市如期开展。银川唐徕回民中学教育集团党委委员、信息骨干等共14位教师参加了此次培训。</p> <p class="ql-block"> 开班仪式上，银川市师资培训中心主任张钏在讲话中强调，要以此次培训为契机，切实抓好能力提升2.0整校推进工作，参训人员要提高思想认识，把信息技术应用能力提升工作落实在学校发展、教师发展、校本教研和教学质量提升各个方面，以此次能力提升工程助力教育改革发展。</p> 政策理解力 <p class="ql-block"> 吉林省教育学院、吉林省工程办主任宋海英教授就信息技术2.0工程相关政策进行了解读，对考核的20个能力点进行一一分析。宋教授分别分析了能力提升工程2.0的目标任务、五大核心理念和整校推进的实施要点。</p> <p class="ql-block"> 长春市南关区树勋小学校长任国全就树勋小学实施“整校推进”的经验进行了分享。任校长从学校信息化的发展愿景和信息化课堂教学设计、如何指导教师选择能力点、如何组织校本研修、如何组织教师能力点考核等五个方面进行了分享。</p> 规划设计力 <p class="ql-block"> 10月11日上午，珲春市中小学继续教育办公室主任王树国就如何制定学校信息化教学发展规划进行了专题讲座。王老师主要从学校信息化发展规划的重要性和基于“一校一策”信息化发展规划设计的要点两个方面进行了分享。</p> <p class="ql-block"> 10月11日下午，长春市汽车区教师进修学校校长赵越就混合式校本研修方案设计进行了专题讲座。赵校长主要从什么是混合式校本研修、区域层面如何统领与指导学校校本研修、学校层面如何设计混合式校本研修方案等三个方面进行了分享。</p> 组织实施力 <p class="ql-block"> 10月12日上午，东北师范大学的郑燕林教授就信息技术与学科教学的深度融合进行了专题讲座。郑教授从信息技术与学科深度融合的内涵、信息化技术与学科融合的途径、融合案例分享等三个角度进行了分享。最后，郑教授着重给老师们分享了一些教学过程中可能用到信息技术小技巧。</p> <p class="ql-block"> 10月12日下午，来自长春市南关区103中学的副校长张艳杰就基于微能力点的校本研修活动进行了实践案例分享。张校长从他们学校整校推进“2.0工程”的过程中教师团队的组建、实施过程中的要点和注意点进行了分享。重点解读了如何从“3个环境、4个能力、30个微能力点”选择学习内容以落实“三提升一全面”的发展目标。</p> 考核评价力 <p class="ql-block"> 10月13日上午，来自吉林省能力提升工程办副主任郑世忠副教授就校本应用考核能力点进行了解读。郑教授从微能力解读、《工程2.0校本应用考核评价指南》解读两个方面进行了重点分析。</p> <p class="ql-block"> 10月13日下午，来自吉林省前郭县教师进修学校校长蒋少军就关于区校校本应用考核实施路径与策略进行了专题讲座。蒋老师从以考核撬动整校推进质量提升、如何制定学校校本应用考核方案两个方面进行了分享。</p> <p class="ql-block"> 信息技术作用于教学，是时代趋势，是教师应具备的一项技能，信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。</p><p class="ql-block"> 通过此次信息技术提升工程的培训，我校教师将以最饱满的热情投入到信息技术应用能力提升工程2.0的学习中，推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，促进信息技术与教育教学融合，从而提高学科课堂效率，达到“教师专业成长、学生全面发展、学校管理提升”的目标。真正做到有所得、有所改、有所变！</p>