“观摩中学习，交流中成长”—烟阁乡公办、民办园教师公开课观摩活动

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如果说有一种职业源于喜爱终于生命那一定是幼师幼教事业一定是对生命的尊重它蕴含着爱 蕴含着责任蕴含着教育者无私奉献的精神更多的是需要我们以这种思想为准则不断充实自己成就自己成长为一个有思想和行动的教育者用我们的教育智慧去启迪自己 　　为了给教师们创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，提升教师的教学水平，烟阁乡公办、民办园园长及教师在10月12日上午相聚在本园进行教师公开课观摩学习。整个活动分四个环节进行，第一个环节为公开课展示；第二个环节为课后点评；第三个环节“去小学化”座谈会；第四个环节为参观学习。让教师们相互学习，相互切磋，形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。 语言《好饿的小蛇》-肖水香 　　小一班肖水香老师从绘本中选择了几个有特点的场景，用故事内容创设了情境，最后还根据故事内容设计了一个给小蛇朋友们喂食的操作活动。这一活动不仅让幼儿感知了生活中物体的形，还锻炼了幼儿根据物体形状进行分类、对应的能力。 由于小班幼儿年龄小，对事物的观察主要是以直观思维为主的。幼儿已经认识了一些简单的几何图形，但对生活中物体形的感知尚不明确，按形状给物体分类也是难点，可是如果进行单一、抽象化的教育，很难引起幼儿的兴趣与好奇心。因此，花花老师结合绘本来设计此次活动，希望能让每位幼儿大胆积极地参与到活动中来，从而获取所需的知识经验。 　　在活动之前教师准备了《好饿的小蛇》PPT（节选几幅图片）特征不同的小蛇3条，圆形、三角形、正方形的实物图片若干，幼儿知识经验准备认识三角形、正方形、圆形，然是常见的食物。 课后研习 　　评课环节中，上课教师首先对自己本次教学活动进行自评，就教学活动目标的达成度、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了认真的反思。 　　随后民办园沈园长及刘园长和听课教师进行了集体评议，对活动中的亮点给予了肯定，同时也指出了活动中存在的不足，并给予了一些好的建议。 去“小学化”座谈会 　　会议上，杨园长与两所幼儿园园长深入学习并交流教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》学习心得，指出应严格遵循儿童身心发展规律和特点，尊重和保护儿童好奇心和学习兴趣，坚持以游戏为基本活动，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练，防止和纠正幼儿园“小学化”现象。 　　杨园长表示要充分发挥公办园的辐射带动作用，引导辖区内幼儿园办好家长学校，密切家园联系，通过网络媒体、家长会、家长委员会、校园开放日等多形式、多渠道宣传科学育儿知识，转变更新家长教育观念，引导家长自觉抵御违反幼儿身心发展规律的活动。要积极开展对外公益宣传，取得社会理解和支持，实现家庭教育、幼儿园教育、学校教育、社会教育的协调性与一致性。 参观学习 　　幼儿园之间的相互交流是一个知识共享也是经验共享的重要平台，为进一步贯彻落实（幼儿园教育指导纲要），充分发挥环境育人的作用，为幼儿创设适宜的教育环境，提高幼儿园保教质量。民办园园长及老师他们从班级环境、区域以及特色展区、食堂等进行全方面的观摩学习。参观中杨园长还详细介绍了我园的办园理念、发展历程以及未来的发展规划！ 　　此次参观交流、活动，促进了公办、民办园交流的热情，提升了园所间的交流与合作。搭建了各园向外展示的平台，各园将以此为动力，不断创新工作思路，抓实特色兴园工作开展，同行园在探索幼儿发展的道路上携手同行！更创佳绩！