<p class="ql-block"> 秋风飒飒，秋露晞微。</p><p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。</p><p class="ql-block"> 撷一束光阴，抚过心间。</p><p class="ql-block"> 唯有“研”语的芳华，沉香流年。</p><p class="ql-block"> 金秋十月，丹桂飘香，在刚刚享受了十一国庆轻松的节日后，本学期的第一次语文教研活动在10月11日上午如约而至，我校全体语文教师参与了此次教研。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，我们的两位作课教师均来自六年级：刘瑞老师和曹秋霞老师。</p> <p class="ql-block">刘瑞老师为我们带来了《狼牙山五壮士》第二课时的教学，本节课围绕两个教学目标而展开“结合语句，感受五位壮士的英雄气概”和“体会文章既关注群体，又聚焦个体的写法”，整堂课思路清晰，课堂语言简洁明了，板书美观工整。</p> <p class="ql-block">紧接着，曹秋霞老师为大家带来了短篇小说《桥》的精彩课堂。</p> <p class="ql-block">本堂课的一大亮点,就是在整个过程中,都能感受到曹老师把阅读教学看成了学生、教师、文本之间对话的过程,以读为本,于读中感悟,读中入情,引领学生走进文本。</p> <p class="ql-block">本堂课是一堂充满语文味的课堂,是扎扎实实的语文课堂。曹老师抓词品句,做得十分到位，提问设计也很有效,利用几个大的问题去统领整堂课的教学。然后又把解决这些大问题的途径,回归到阅读,落实到具体的句子,词语的品读中去。比如曹老师抓住"老汉是个怎样的人?"这个大问题,让学生划出句子,读读说说。并抓句几个重点的句子,以及其中重点的词语,引领学生深入的思考,品味。如抓住“冲推揪”等词体会老汉的办事果断，体会到他的大公无私,舍己为人……学生的感悟在这详尽的品读中层层递进。</p> <p class="ql-block">接着，进入评课环节，全体语文老师积极讨论，各抒己见。</p> <p class="ql-block">王校长做最后总结发言，他指出新学期继续延续语文起点课堂模式，新进老师要加快适应起点课堂模式，他要求全体语文教师要加强学习，练好字、说好普通话、多读书，读专业书，不断提升自己。王校长高屋建瓴的指出，我校要打造名师课堂，努力培养一部分教师，向专家型教师迈进。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“教而不研则浅，研而不教则空。”这次教研活动我们收获满满。一次次的磨课，既是一点一滴的积累，又是一步一步地成长。</p> <p class="ql-block">编辑：程素华</p><p class="ql-block">审核：旭日</p>