<p class="ql-block">有一种传承，叫师徒相授。</p><p class="ql-block">青，取之于蓝，而青于蓝。</p><p class="ql-block">青蓝教师的携手，</p><p class="ql-block">是经验与关爱的传递，</p><p class="ql-block">是成熟与积累的再生。</p> <p class="ql-block">夏荷已尽，金秋将来，在丹桂飘香的日子里，克山二中举行了一场隆重的师徒结对仪式。教学副校长冯校长宣读了“师徒结对”名单。</p> <p class="ql-block">古人云：学贵得师，亦贵亦友。师以质疑，友以折疑，师友者，学问之资也。</p> <p class="ql-block">拜师仪式开始了！徒弟们向各自的师傅深深地鞠上一躬，以表达自己对师傅的敬意与谢意。学校领导为师傅们颁发了荣誉聘书，正式聘请他们成为新教师的师傅。这一纸聘书，不仅仅是任命书，更是一份沉甸甸的责任，承载着克山二中对新教师成长的殷切期望。</p> <p class="ql-block">我们学校开展的“师徒结对”教学活动，我非常有幸的拜陈进喜主任为师傅，陈老师为人和蔼，教学经验丰富，知识广博。能做他的徒弟我不仅学到了数学教学方法经验，而且还学到了在学校如何做事。</p> <p class="ql-block">刚开始我很惧怕被听课,总觉得自己有很多不足之处怕老师笑话。但其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。</p> <p class="ql-block">经过师傅对我在备课、课堂教学和教案设计等方面的指导，使我认识到了自身的不足，进而不断充实自己，提升教学能力！</p> <p class="ql-block">学校组织的“师徒结对”活动,使我受益匪浅,以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生,所以今后我要更加主动地、虚心地向师傅多学习,多请教,努力工作,积极创新,多听听师傅以及其他前辈的课,用青春和汗水谱写教书育人的新篇章! </p> <p class="ql-block">教师成长之路，是丰富自己的道路，是发芽、开花之路。我相信，在克山二中这个师徒传承的舞台上，每一朵尖尖小荷都能有生命的怒放！</p>