<p>神奇的生物世界，让每个学生产生一种莫名的好奇感，学生对此有很多问题想要解决。夏津县第二实验小学三年级的学生们走进实验室，通过显微镜探究植物的叶子，孩子们从实验中感受生命世界感受微观世界，通过在实验中合作交流，积极探索。提高了自己的观察能力，动手能力。</p> <p>孩子们带着探知的欲望来到实验室，整整齐齐地等待上课。有的同学已经跃跃欲试了。</p> <p>科学老师带着大家认识显微镜，为大家讲解显微镜的构造以及使用方法。同学们听的非常认真。</p> <p>探究环节小组成员们积极讨论，出谋划策，你一言我一语发表自己的观点。</p> <p><br></p><p>叶子气孔到底长什么样子呀？这一个小小的显微镜让同学们看到的不仅仅是一个个的气孔，更是为孩子们打开了微观世界的大门，在他们的心中种下了一个小小的种子。</p> <p>科学老师指导孩子们使用显微镜，耐心的教孩子们调试角度，让孩子们看的更清晰。</p> <p>你看到了吗？你看到了吗？我看到了气孔。孩子们兴奋的交流着。</p> <p>以我手写我思，画我学。孩子们把自己观察到的气孔画一画，加深认识。</p> <p>这是一节普通的科学实验课，但也是不普通的一节课。我相信，通过自己的探究和观察，他们对科学会更加感兴趣。</p><p>夏津县第二实验小学科学实验课正在进行中，孩子们的科学梦也正在进行中。</p>