“音”为有你，“乐”在其中，暨2021年安国市小学音乐教师，课堂教学评比活动圆满结束

︶ㄣХīǎο沫

雨过天晴晓云处秋枫硕果画满枝三尺讲台勤耕耘滴水育苗耀初心 为深入推进学校教学教研工作，积极探索“双减”模式小学音乐课堂教学的有效模式，贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》和《关于进一步加强中小学艺术教育的意见》，进一步提高我市小学音乐教师的思想素质和业务水平，加强和提高我市小学音乐教育教学质量进一步提高教学质量，安国市教体局教研室决定于2021年10月11日—13日在育红小学开展小学音乐教师课堂教学评比活动。 比赛拉开帷幕 　　比赛本着公平公正的原则，抽签选择比赛顺序。教师们以最饱满的热情，积极的状态参与了此次活动。 此次课堂评比课题分别以欣赏课《森林水车》《鸟店》《丰收欢乐而归》《北京喜讯到边寨》，以“同课异构”形式展开构思设计。赛课教师根据音乐欣赏课型要求，设计一节四十分钟的音乐课程。 　　高规格的赛场，让老师们尽情的展现音乐的魅力。 参赛教师各展风采，教学过程展亮点--教学目标明确、思路清晰、教学过程合理、重点突出、方法灵活，体现了自身良好的精神风貌和专业素质。老师们深挖教材的重、难点，选择有效的教法，精心设计教学过程，制作出各具特色的PPT，充分展示了认真、严谨的态度。 参赛教师闪亮登场 大伍女学区边媛媛老师的《森林水车》一课，借助多媒体让学生了森林水车，通过欣赏乐曲，感知乐曲带给我们的快乐，让学生更加了解了音乐的魅力，极大的调动了学生的学习积极性。 西伏落学区谢颖老师的《森林水车》一课，通过“唱一唱、拍一拍、演一演”激发学生的兴趣，使学生带着浓厚的兴趣、愉悦的心情、积极主动的参与互动课堂教学。 关汉卿学区高梦颖老师的《森林水车》一课，鼓励学生用身体语言来表现和感受音乐的魅力，通过画旋律线的方式，让学生能更加直观的了解乐曲音乐走向。 实验小学的佟贺老师《森林水车》一课，代入感极强，幽默风趣的开场白，课堂气氛轻松活跃，时而引得学生哈哈大笑。 南楼底学区马昭老师的《鸟店》一课，非常有亲和力，很有耐心，一遍又一遍的指导学生掌握的不够好的地方，清晰的故事线，让整节课结构简单，孩子容易被接受。 明官店学区未星老师的《鸟店》一课，她温柔甜美，脸上始终挂着甜蜜蜜的笑，学生甚是喜欢，教学形式丰富多彩，充分调动了课堂气氛，学生参与度很高。 向阳学区刘芳芳老师的《鸟店》一课，亲切的语态，夸张的表情，分分钟调动着孩子的积极性，让孩子们在自由的环境中感受到了乐曲的分段起伏。 门东学区李凡老师的《鸟店》一课，寓教于乐，巧妙的利用讲故事、模仿辅助教学，带领我们走进了快乐的音乐中、童趣十足。学生情绪高涨，在故事中感受了音乐，又在音乐中听了故事，轻松完成课堂教学。 伍仁桥学区靳甜老师的《丰收欢乐而归》，温柔甜美的嗓音，带领孩子走向了大海，然后体会到渔民丰收的喜悦，整堂课完整流畅，专业技能过硬，示范模唱乐曲主旋律，抒发了对民族音乐的热爱和赞美之情。 育红学区刘璨老师的《丰收欢乐而归》一课，以上节课学习的内容《小螺号》音乐律动开始进入，让学生尽情的“动”起来，又用二胡、唢呐等乐器真实的展现了音乐中所用到的乐器，过程衔接自然。课堂中，刘老师时刻关注和学生的情感交流，用她的亲和力感染着在座的每一个人。 石佛学区安佳老师的《丰收欢乐而归》一课，用高效课堂的教学模式，不断启发引导、合作探究，激发孩子们展示的热情，学生们的参与度很高。 观音堂小学刁伟丽老师的《丰收欢乐而归》做一课中，为一名经验丰富的资深教师，在教学中重视对音乐作品的处理，关注音乐本体的学习。从学生的兴趣出发，循序渐进，使学生一步步主动积极的参与音乐学习。教学设计层次分明，寓于音乐性。 药兴学区张星老师的《北京喜讯到边寨》充分发挥学生的主体作用，让学生在轻松、愉快、合作、互动的课堂教学过程中感受音乐、体验音乐、欣赏音乐、表现音乐，让学生在课堂上遨游在音乐的海洋，在课堂中品味音乐的艺术美。 实验二小霍浩老师的《北京喜讯到边寨》一课，站在一定的高度，用音乐元素分析主题音乐乐谱的节拍、节奏、结构，较好地体现了新课程“以审美为核心，兴趣爱好为动力，联系学生生活实际”的理念。 郑章学区王莲卫老师，深入研读教参《北京喜讯到边寨》一课，运用队列律动形式，引导孩子们感受乐曲。 西城学区许孟凡老师《北京喜讯到边寨》一课，用与音乐相吻合的图片创设情境，情感层层递进，螺旋上升，整节课堂清新流畅。 专业的评委 教育局教研室艺术教研员，及各校的一线优秀教师共同担任此次的评委。评委们从教学目标、教学活动、教学效果、教学基本功、课堂兴趣，学生学习效果等各方面做出了精彩细致地点评。 认真听课的教师 参加观摩的老师们全神贯注的听好每一节课，细心的做听课记录。 赛后反思认真教研 　　课后，所有音乐教师参与了评课，大家各抒己见，提出了宝贵的意见。 　　一场教研活动就是一次专业的研讨，就是一次精彩思维的碰撞。相信安国市全体音乐老师一定会更加努力，能够不忘初心，方得始终！ 　　此次活动，不仅向所有音乐教师展示了可以借鉴音乐课的常规授课模式，而且探讨了当前音乐教学的新思路、新方向，对全市的音乐教学工作起到了引领示范作用，为推进全市音乐核心素养下的自主学习指明了更明确的方向。 每一个音符，汇集成音乐教师人生中最精彩的篇章。我们不求绚烂，只愿每一个孩子在成长的过程中都带走一份属于音乐的礼物。这份礼物，给予他们快乐，陪伴他们成长，就是我们最大的梦想。踏踏实实，求索创新，基于跬步，勇行千里！