“生活走进课堂绽放精彩之花”—— 绛县第一实验小学四年级主题教研活动纪实

恩娜

“一年好景君须记，正是减负高效进行时。”面对双减政策，为了全面提升课堂教学，努力构建高效课堂，促进学生全面发展，体现年级教学特色。绛县第一实验小学四年级组，依据我校的教学理念和研讨方向，在2021年10月11日下午，踏上了“生活走进课堂绽放精彩之花”的主题教研活动之旅。 统筹安排精心策划 　　“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了让学生在“生活化”的学习中，体验学习的乐趣。四年级组在明俐燕组长和各个把关教师的引领下，在年级组全体教师的共同研讨下，围绕“生活走进课堂”的主题，进行精心策划，明确研讨目的、安排研讨流程。 灵动课堂贴近生活 　　活动伊始，走进四（8）班教室，丁丽恩老师给我们呈现了一堂生动有趣的科学课《食物中的营养》。他在课堂上给孩子们示范实验过程，让学生通过亲自观察实验，记录实验结果。不仅了解食物中有哪些营养物质，也明白了生活中饮食要多样性，才能保证身体健康。 　　丁老师的实验操作，是课堂上的一大亮点，直观形象的实验让孩子们发现了科学的奥妙，让在座聆听的老师们也对实验产生了浓厚的兴趣，师生互动，共同操作实验，整堂课气氛很活跃，教学达到了预期的效果。 研讨交流大放异彩 　　四年级年级组长明俐燕总体介绍年级组情况。四年级组是一个团结向上、齐心协力、具有凝聚力、富有创新力，充满干劲的团队，在教育教学工作中，都能出色的完成各项任务。 　　她和大家探讨了《生活即课堂课堂即生活》的主题，自“双减”政策以来，如何能在自己的课堂上与学生更有效的互动，让生活知识走进我们的课堂，并转化成为学生的知识和能力。 　　新闻播报是四年级组的特色活动，不仅拓宽了孩子的视野，也提升了孩子们的自信心。 　　老师们专注的倾听，认真的记笔记，每一次交流就是一次思想的碰撞。我们的教研活动都犹如一个充满魅力的磁场，将大家吸引到一起，共同学习，共同成长！ 　　各科把关教师和骨干教师正在积极筹备，准备自己的发言内容，他们认真的态度是对教学研讨的一份执着。 语文学科 语文把关教师白玲，伴着她甜美的声音，乘着双减的秋风，带领我们进入了语文组的主题研讨——《一年好景君须记正是减负高效进行时》。她从常规教学、课堂高效、阅读策略、写字指导几个方面和大家做了交流。 　　她给老师们详细阐述了，如何做好“双减”下的“双高”，每节新课的教学之前，组内进行集体研讨，确保课堂高质量。课后及时反思和总结经验，精心设计作业，让作业具有高效性。四年级将语文课堂、观察日记和习作融入生活，师生每天共同练字，让写字成为一种习惯，大大提升了学生的语文素养。 　　结合年级组的阅读计划，我们指导学生共读神话故事。让学生结合自己的阅读感悟，通过手抄报、思维导图、书签、人物档案卡等形式，将故事情节和人物形象深化于心，从而感受神话故事的魅力。 数学学科 数学把关教师赵丽燕针对《联系生活聚焦课堂提高效率》和大家进行探讨。每位教师力求做到沉下心来，走进学生，联系生活，关注学生，发现学生能力形成的过程和方法。她给大家分享了年级组数学常规的优秀做法和孩子习惯养成的经验，为数学教学增添了活力。 科学学科 丁丽恩老师以《科学源于生活》为主题，提出我们要充分研读教材，制定合理的教学目标，做到有的放矢，要充分运用多媒体提高科学课堂质量。让学生亲自动手操作完成科学实验，从而激发学生学习科学的兴趣。 　英语学科 英语把关教师杨婧分享了《减负增效优化课堂贴近生活》的主题研讨。五彩缤纷的生活是英语学习的源头，她从三个方面进行交流：如何研究学情与教材，巧用生活化的教材；怎样充分利用课堂主阵地，设计生活化的教学过程；如何提升菜单作业，巧设生活化的作业。让英语真正走进每一个学生的生活，使学生真正爱上英语。 总结交流引领方向 　　樊丽艳副校长对四年级主题教研进行了精彩的点评，给我们今后的教学工作指明了方向。她提出四年级生活教育这个主题，是我们教育的真谛。在今后的教学在中，四年级组要做好以下几点：1.关注高效课堂教给孩子记录生活的策略；2.走进生活，关注丰富生活，提升课堂教学的价值；3.各科要将生活最大限度的搬进课堂，运用知识美化自己生活的意识。 樊校长热情洋溢的话语，给我们在座的每位老师带来了暖暖的幸福感。 　　畅俊波副校长提出我们实验一小在“双减”政策下，全体教师应教会孩子有善于发现的眼睛、善于思考的习惯，勇于发问的胆量。教给孩子们学习的方法，引导学生充分的预习，是所有年级都要做到的，预习要落到实处，一定要做好家校沟通，得到家长的配合，才能真正体现高效，彰显一小教学的与众不同。 　　一分耕耘一分收获，教学工作苦乐相伴，我们四年级组全体教师将本着“勤学善思实干”的准则，一如既往，再接再厉，让“双减”在高效中开出绚烂的花朵，让生活走进课堂，让孩子们绽放属于自己的精彩！相信绛县第一实验小学在“双减”政策下，在各位教师的潜心努力下，定会散发出智慧光芒！