科技点燃梦想创新铸造辉煌——偃师区第二实验小学五年级“小爱迪生”科技节活动掠影

偃师区第二实验小学

天气初寒落叶飘，师生齐心创意好。 喜看二小科技展，奇思妙想飞满天。 　　为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，培养学生创新精神和实践能力，进一步在全校中营造“学科学，爱科学，讲科学，用科学”的良好氛围，提高同学们的动手动脑能力，把科学梦变为同学们生活中的行动。偃师区第二小学“小爱迪生”科技节活动于2021年10月11日拉开了帷幕。 　　为了这次活动，学校早早进行了精心的安排：比赛时间，比赛项目，比赛场地，比赛注意事项都安排得井然有序，为这次比赛做了很好的保障！ 期待已久的开幕式来了，孙校长满怀激情地说：“同学们，一年一度的科技节来临了，科技节给了我们动手动脑的机会，科技并不神秘，它就在我们的生活中，只要善于观察，善于动脑，就能有发明创造。少年强则国强，少年进步则国进步！希望你们开动脑筋，创造出属于自己的精彩！”精彩的发言引来了阵阵掌声！ 　　接下来，无人机表演开始了，几架无人机在空中自由翻飞，任意遨翔，引得同学们啧啧称赞，“科技强国万事兴”几个大字在二实小的校园中熠熠生辉！ 　　科技节内容丰富，形式多样。经科学老师和各班主任的精心组织，细致安排，学生们有的独立制作，有的与同学一起合作；还有的与家长一起制作，一件件作品诞生了，一张张笑脸露出来了。在这次比赛中，五年级的同学积极准备，踊跃参加，很多项目中都有他们比赛的身影！我们一起来欣赏他们的精彩表现吧！ 斜拉建桥 　　瞧，精彩的“斜拉建桥”项目开始了。斜拉桥是现代建造大跨度桥的主要方法，随着建桥技术的不断提高，建桥跨度也在不断增加。本项目设计目的：体验建造斜拉桥，展示建桥技能。 　　只见同学们把凳子倒立在课桌上，凳子的一条腿作为桥柱，一边用牙签连接木板，一边用斜拉绳固定桥面，桥面从凳子面和凳子腿连接处向侧面水平不断延伸，他们轻手轻脚，小心翼翼，一座座斜拉桥在同学们的手中诞生了！这是思想的碰撞，这是智慧的闪现，一座座斜拉桥不正是通向科技创新之路的阳光大道吗？ 火星着陆 　　火星探测器从进入火星大气层到降落到火星地表只有10分钟时间，被称为“恐怖10分钟”。火星着陆过程是最复杂最难的一个阶段。火星大气密度不足地球大气密度的1%，在10分钟内将时速从2万千米降低到0，仅靠降落伞是不行的，必须借助其它方式进行软着陆。 参赛队员展示时在两座楼之间三楼或四楼横拉一根钢丝绳，钢丝绳中间安装吊绳滑轮，能拉绳吊起降落伞。把一次性的纸杯灌满水，一名参赛队员手拉降落伞上升的绳子，慢慢拉至大约三层楼的指定高度时，另一名参赛队员手拉降落伞脱钩的线绳，降落伞自由降落，落到地面，参赛队员取下纸杯送到裁判员那里，用天平称量纸杯和纸杯内剩余的水的重量记成绩，精确到克，重量多者为胜。 瞧，一个个降落伞从天而降，像一朵朵科技之花盛开在二实小的校园。 萝卜牙签儿搭建 胡萝卜牙签儿搭建高塔开始啦！这项比赛要求同学们事先准备好200根以内5厘米左右长度的牙签和2斤胡萝卜，胡萝卜要提前切好，现场称重，形状不限，20分钟内搭建最高的团队获胜。 哨声一响，参赛队员三个一组，有人拿牙签儿，有人插萝卜，有人做地基，他们分工明确，各司其职，又密切配合，一层，两层，三层，胡萝卜塔越建越高，孩子们的笑容越来越甜，他在实践中体会到了动手的乐趣，他们在合作中体会到了团结的力量！ 科技作品 　科技体验类作品参观开始了。一件件作品精致细腻，充分展现了学生的想象力、创造力。面对这些用废易拉罐、塑料瓶、废纸、布头、泡沫、棍棒等制作出来的既新颖又富想象力的作品，参观的学生赞不绝口！ 一幅幅科学幻想画凝聚了学生的智慧，闪耀着创新的火花。前来参观的老师和同学对这些作品表现出了极大的兴趣，在纷纷点赞的同时，还兴致勃勃地探讨着作品的科学原理。探索科学、创新实践的种子正在孩子们心中悄然生根、发芽…… 故事比赛 　　参观活动结束后，每班开展了《我眼中的科学家》讲故事比赛，一个个精彩的故事点燃了同学们探寻求知的渴望与梦想！ 各班精彩 　　在这次比赛中，五年级各班同学都竭尽所能，为自己的班级增光添彩。 　　为了激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，努力营造浓郁的科学氛围，五七班积极推动校园科技活动开展，孩子们在活动中充分体验学习科学的乐趣，获取知识和展现自我。为繁忙的学习生活增添了许多欢乐，看！同学们琳琅满目的科技节小制作，一幅幅的绘画作品和手抄报，一件件变废为宝的手工作品，多么精彩！ 　科技节轰轰烈烈的结束了，仿佛是过了一个喜庆的节日，又仿佛是参加了一个丰富的学习课程。科技节中各项比赛的设计如郭恬愉、周思彤的火星着陆，郭恬愉、邓思涵的斜拉建桥大胆创新；韩佳璇、邓思涵等同学的废物利用制作之精巧；李浩楠、郭佳等的自然观察笔记图文并茂；樊唐琪、王嘉乐、王家豪的胡萝卜搭建、李艺赫、王喆等同学的人工智能都精彩纷呈……校园科技节真是一次非常有意义的活动，通过参与科技节，五一班学生增加了科普知识，增强了科技兴趣。 动手、动脑，爱思考，善于发现，二实小科技节活动给了孩子们充分展示的舞台。五二班孩子们积极参与这个释放自己的节日，变废为宝小制作、科学幻想画、自然观察笔记、火星着陆、胡萝卜搭建......项目虽小，却显示了孩子们的奇思妙想，爱上观察、乐于动手，也许是这个节日送给孩子们最大的礼物！ 要全面建成小康社会、要建设文化强国，就必须科技先行。学校举办科技节意义深远，科技是第一生产力，作为学生就要刻苦学习基础知识，掌握科技知识，长大为建设祖国贡献力量。科技节的举办给五五班注入了科技创新的活力。 　　科学启迪智慧，科技创造未来。五九班刘伊悦、邢一晗，刘荷优同学发挥想象，制作出了一幅幅精美的科幻画。李玉琳、王怡然和张煜浩同学红萝卜限时搭建达39CM。智奕昂和卫紫萱参与了斜拉桥制作试验，并且获奖。韩宜昊和陈昱硕的火星着陆，精彩纷呈；李玉琳和邢一晗同学将生活中的废旧物品，经过自己的奇思妙想变成一件件精美的手工作品。此次科技节活动在学生心目中播下了科技的种子，培养了学生浓厚的爱科学、学科学、用科学的兴趣，提高了学生的科学素养，培养了学生的创新精神和实践能力。 　　拥有梦想，就可能拥有无限的未来。拥有创新精神，就让未来拥有无限的可能，昝好同学的发射大炮，王子雨同学的环保风铃，王子恒同学的创新台灯，李浩航同学的手工沙漏……让孩子们大饱眼福；用心观察自然，记录自然，认识自然、探索自然，五三班孩子们一张张自然观察笔记形象的呈现在眼前，被大家一一称赞……科技教育的内涵，提高学生的科学素养，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力！ 　　大家盼望已久的校园科技节，在学校领导的高度重视下，在全体师生的共同努力下，今天正式启动了。众所周知，科技与文化是一个民族发展的不竭动力和源泉，同时，它也是学校生命活力的全面展现。校园科技节的举办，是落实素质教育的具体方式，是学校全面贯彻新课程理念的具体行为。科技文化活动的开展，对提高师生综合素养，促进校园文化建设，普及科学知识，激发创新精神将起到大力的推动作用，也将对提升学校办学品质，构建和谐校园，起到积极的促进作用。五十班的孩子们不负众望，积极参与，让科学的种子洒满每个孩子的心灵！ 拥有梦想，就可能拥有无限的未来。拥有创新精神，就让未来拥有无限的可能。这次活动让五六班的孩子们有了近距离品味科普大餐，感受科技魅力的机会，这些科学创意活动不仅让他们开阔了视野，增长了知识，也激发了学科学、爱科学、用科学的热情。科学幻想绘画作品是青少年接触科学、探索科学、热爱科学的好方法，也是培养我们想象思维和创造能力的好途径。经过小画家们的无限想象和创作，科学幻想画已经新鲜出炉了，让我们在孩子们的世界里看看在他们眼中我们将来生活的环境吧！每一个孩子们都是天生的“自然观察家”，他们喜爱亲近自然。每一个孩子都是“自然诗人”，一笔笔记录着季节的变化，借用文字仿写、创作、表达着花草成长轨迹。每一个孩子都是“自然创作者”，收集与整理自然的馈赠，经过观察、记录、整理、笔记，文字与插画表达“自然之美”。当牙签遇上胡萝卜，能擦出什么样的奇妙火花？在搭建的过程中，首先考的是孩子们的动手能力，要将自己的创意、想象，成功转变成实物，这个过程会有不少困难，需要不断思考、修正，要十分细心。看！一根根牙签、一颗颗胡萝卜块，在孩子们的手里，慢慢变成一座座拔地而起的高塔。孩子们，棒棒哒🎊yyds！ 　这次的科技展，一定在同学们的心中播下了科学的种子，激发了同学们爱科学、学科学、用科学的兴趣，营造了浓郁的科学氛围，让学生在活动中充分体验到科学的魅力，激发了现场很多学生的科技兴趣和爱好，强化了科技创新意识，培养了学生的创新精神和实践能力。 我们更有理由相信，在以后的学习中一定会有更多的同学关注科技、加入科技活动中来，与科技相伴成长。相信在未来的科技之路上，一定有二实小莘莘学子的身影！