2021年秋季学期活学课堂全国中小学名师双减研究“现场+在线”培训研讨会(10月12日下午何捷老师专场)

梅子

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  金秋十月,层林尽染,美丽的桂林下起了淅淅沥沥的小雨 。一场秋雨一场寒,10月11--12日,怀揣着对教育的无限热爱,我们环江县40名小学语文老师在县教研室韦雅漫、韦早菊两位教研员的带领下,冒着秋天的丝丝寒意在桂林参加了2021年活学课堂全国中小学名师双减研究“现场+在线”研讨活动。12日下午我们有幸观摩与聆听了何捷老师的精彩课堂与专题讲座。</span></p> 专家简介 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  何捷,全国首届“具有重大影响的写作教学名师”、福州教育研究院小学语文教研员、“游戏作文”“百字作文”创始人/倡导者。</span></p> 生动的课堂 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  第一节何捷老师上的是二年级口语交际课——《商量》,何老师课前亲切地与学生谈话,课上从“一个人没法单独完成任务时,你会怎么做?”的问题入手引出课题,接着聚焦学生生活,精心设计贴近学生生活的口语交际话题。通过生生之间、师生之间和小组合作上台表演,激发学生口语交际的兴趣,渗透商量的基本方法:找对人商量成功了一半;说清楚商量成功了一半。让学生在愉悦的表演氛围中潜移默化地了解商量的基本方法:说话客客气气、清清楚楚。整节课实现了“课堂就是生活,生活就是课堂”。注重培养学生的“表达与应对”的能力,使学生的口语交际能力得到提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  第二节何捷老师上的是四年级上册《夜间飞行的秘密》,开课时,何老师由古诗“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”引出单元目标:学会从不同角度提出自己的问题。何老师引导孩子们学习《夜间飞行的秘密》这篇课文的课前导读及课后练习,引导孩子们明白提问的角度可以从以下三个方面入手:1.课文内容;2.课文写法;3.生活经验。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 紧接着,便以:假如读者是……进行拓展训练,进一步引导学生提出问题还可以从身份、时间、目的等无数个角度去进行。最后再回到古诗《题西林壁》的诗句,由此得出提问时,各种依据+各种角度+……=提问的策略。真正让学生明白了提问的方法与做法。结课时,赋予孩子两句话:一是像蝙蝠一样,敢于在黑暗中前行;二是像雷达一样,乐于接收八方信息,就这样在意犹未尽中完成了一堂精彩绝伦的课!</span></p> 精彩的讲座 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  第三节是何捷老师为大家带来了《基于理解的单元统整式教学》的专题讲座。教学是基于对结果的预期,在一个单元、一篇课文、一节课中要达到什么样的结果,必须先确立好目标,充分理解目标,明确学习任务,统整单元资源,统筹规划学习,真正做到教、学、评一体化推进,这也是统编本学习型教学设计建模。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 何老师的讲座就像是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,如果用两个词来形容,那真是目不暇接、异彩纷呈。他毫无保留的把自己在语文教学中的经验、体会拿出来与大家分享,深入浅出,幽默风趣,让人久久难忘!听完讲座,让我们知道,一位好教师不仅是“教教材”,更是要“用教材”,更是要把目标与学生共享,因材施教。</span></p> 近距离的互动 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  在专题讲座结束后,何捷老师亲切的与各位在场老师进行互动,为老师们答疑解惑。有位老师提到:她曾经读过何捷老师的一篇文章——《你的注意力在哪,你就在哪生长》,令她非常震撼!她便向何老师请教道“您的注意力在哪?”何老师感叹道:作为一个教师,所有尊严都在课堂上,在我们对自己职业的敬爱上面,越崇敬自己的职业越被人尊重。另外,他对语文教学和当下语文教师的职业现状做了详细的解读,激起了我们在座每一位教师的共鸣,让我们相信只有热爱自己的职业才是成长的基石。何捷老师的成长经历告诉我们,只要心怀执念,必能有所作为。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  12日下午的培训盛会,观摩了何捷老师的精彩演绎,从课例示范、理论引导到成长历程的多元展示,把学习从线下延伸到线上帮助与会老师实现系统化、可持续性、探究性的高效学习,取得了非常好的效果。环江县的42位小学语文老师有幸参与其中,受益匪浅,大家都收获了一份对教学的真谛,一份对职业的执着和一份对成长的自信。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  活学课堂培训环江县学习团队全体成员合影</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  活学课堂培训环江县学习团队第四小组成员合影</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>制作:环江县学习团队第四小组</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">组员:韦颂梅 韦勉丹 谢来芳 莫雨欣 陈巧巧 韦逢运 覃曼夏 韦凤泉 蒙黄孩 梁 荣</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">编辑:韦颂梅 韦勉丹</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">审核:韦雅漫 韦早菊</span></p>

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