潜心教研，“音”你而美——2021年岳阳县中小学音乐骨干教师培训活动第三阶段学习（长湖项目校）

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冼星海说—— 音乐，是人生的最大快乐； 音乐，是生活中的一股清泉； 音乐，是陶冶性情的炼炉。 音乐教师便是音乐课堂的教育实施者，他们带领学生通过艺术实践来陶冶人的情操，培养学生感受美、创造美的能力。 天气回暖，我们再次相聚。 　　为进一步提高音乐课堂教学效率，营造互相学习、互动交流的良好教研氛围，2021年10月12日上午，岳阳县音乐工作坊整校推进长湖组在长湖中学举行。岳阳县师训股付海军股长、进修学校邓伟校长、音乐导师姚维老师、音乐坊第三、四组全体成员及长湖中学本校教师代表参加此次听、评活动。本次活动还得到了长湖中学领导的高度重视，黄和平校长及杨林校长大力支持并全程参与评课环节，为参加教研活动的老师们提供了良好的环境。 同课异构 　　中外文化相互交融，多元的音乐文化更是值得探究，每个民族的音乐都凝聚了宝贵的人文精髓，每种乐器都能演奏出独有的声音。学习音乐在增强学生的文化积淀，丰厚文化底蕴，提升审美情趣与能力等方面起着不可替代的作用。此次同课异构由步仙中心小学李溪老师、新长征小学徐琴老师执教人音版三年级下册课题《我是小音乐家》。 第一节课是步仙中心小学李溪老师展示《我是小音乐家》。李老师课堂语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，巧妙加入不同乐器在演奏时的动作，让学生更加积极的参与活动；采用大量图片和音频，使理性的知识感性化，达到了视觉之美，感受到了音乐流动之美，令人陶醉。 第二节课是教师新长征小学徐琴老师的音乐课堂，徐老师从学生的生活经验入手，紧抓学生兴趣点，借助恒拍手势帮助学生稳定旋律音准，通过引导学生感受旋律线条的变化，让学生演唱出歌曲韵味。引领学生多方位挖掘音乐体验，为我们带来了一堂富有文化气息，效果明显的音乐课。 　　两节课后教师们共聚一堂进行了畅所欲言的交流，明德小学音乐学科蒋光辉老师主持点评工作，并肯定了两位老师在教学过程时运用丰富的教学手段、较强的课堂感染力、掌握力，和对各环节教授的细致，也提出了中肯建议，让参会老师们对课堂教学有了更多启示。 　　最后，岳阳县中小学音乐导师姚维老师做总结。姚老师肯定了两位老师的教学能力、对教材内容的深入研读探究和课堂教学的精心准备，同时建议老师们多从细节抓起，沉下心认真研究每一节音乐课。 研磨汇报课 　　“感受与鉴赏”是音乐新课程的一个重要学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。通过音乐欣赏不仅可以丰富学生的知识结构、提高音乐鉴赏力，还可以从不同的角度去了解一个地区和民族的文化传统、风土人情、社会背景等。 付阳春老师从学生最熟悉的猫和老鼠的音乐导入到管弦的学习及分类，再到欣赏《青少年管弦乐队指南》的活动中，一步一步地由浅入深。学生能将听到的有关乐器印象与课本上的乐器图进行配对，能在听辨过程中思考乐器音色的不同特点，从而联想到乐器的分类，很好的调动了学生学习的积极主动性。 　　这堂课给了我许多的启示，古典音乐欣赏对现阶段大多数喜欢流行音乐的初中生来说并不太好上，但通过教学设计的修改和教学方法的调整，也可以达到非常好的教学效果。 研课磨课总结 　　今天是断崖式降温后回暖的第一天，这样的天气就如同老师们对研修学习的热情。最后的点评，大家各抒已见，把自己在课堂中的疑惑和想法说出来，让大家一起来分享解决，研讨活动进行得如火如荼，导师姚维老师就如何上好体验式教学进行了详细而精彩点评讲解，老师们如浴春风。为迎接岳阳县音乐课堂的春天，我们一直在路上...... 同行点评共同进步 　　通过本次活动，让我们的音乐课堂，翻开一个崭新的篇章！