<p class="ql-block"> 为了进一步加强未成年人心理健康教育，引导未成年人正确对待成长中遇见的困难、挫折和荣誉，培育健康的心理和健全的人格。为了更好地帮助有严重心理问题的学生度过心理难关，降低学生心理危机事件的发生率，自治区文明办在全区范围内开展了此次未成年人心理健康教育巡讲活动 。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由五地市文明办及《小龙人学习报》，国家心理咨询师，宁夏金启教育首席心理导师李晓晶老师做了题为《危机事件后的心理干预——教师篇》的讲座，于2021年10月12日在中卫市第二小学会议室举行 。</p> <p class="ql-block"> 参加活动的人员有沙坡头区各学校的心理辅导教师，沙坡头区未成年辅导站（图书馆）兼职辅导员及各公办幼儿园一名教师。</p> <p class="ql-block"> 讲座围绕“什么是心理创伤”、“如何及时识别学生的心理危机”和“发现学生危机后如何进行处理”三个问题展开。李晓晶老师将她真实案例和工作心得，对一些常见的错误观念进行辨析，从专业角度向心理辅导老师普及了心理危机干预的基本认识和操作。</p> <p class="ql-block"> 李晓晶老师强调了危机干预的基本步骤和基本原则:心理辅导老师要遵循陪伴与倾听是建立安全感的途径，相信受访者自己内在治愈的能力，生命的动力这一原则。基本步骤:一是减轻舒缓的过激情绪 ；二是保持平静与放松 ；三是消除恐惧与压力 。结合例子，李老师跟大家讨论了需要重点关注的学生和需要及时干预的现象;提示了危机干预的谈话技巧等具体问题进行了操作指导。老师们也主动思考，积极回应，认真做好笔记，可见老师们对学生心理健康的关心和重视。</p> <p class="ql-block"> 心理危机干预是学校心理健康教育工作中的重要组成部分，同时也是任务最艰巨的工作之一。<span style="font-size:18px;">一直以来，我校都高度重视学生的健康成长，将心理健康教育作为德育工作的重要内容。</span>本次培训有助于拓展老师们心理健康教育方面的基本知识，全面把握心理危机干预流程和操作要领，切实提升了老师对学生心理危机干预的技巧与能力，使老师们可以合理有效地处理各种可能发生的心理危机事件，以期营造积极健康的校园心理文化氛围。</p> 撰稿 : 刘淑芳 审稿: 施丽娜 签发:孙玉芹