数学活动《大中小》

XUTING

大中小

幼儿

操作

孩子

活动

通过

本节

配对

板凳

用到

本节课通过操作活动，让幼儿掌握大、中、小的区别，在探索活动中，让幼儿初步感知形状是可以通过外的。

孩子们正在操作《熊的一家》，通过他们生活中用到的碗、床、板凳，让孩子们对大中小进行分类和配对，以下是孩子们的操作。