夯实基础，培优辅差，争创佳绩——六年级科任老师座谈会

李向媛^_^

班级

班干部

学生

工作

科任

六年级

老师

教学

做到

学风

为了进一步提高湖海学校小学毕业班的教育教学水平，提升整体办学质量，搭建班主任与科任老师之间的平台。10月12日中午，湖海学校六年级全体科任老师举行了座谈会。出席本次会议的有王平校长，刘莊生主任，蒋婷主任及六年级全体科任老师。 会议开始，各科任老师围坐在一起，对六年级的现状进行点评，老师们把学生的情况分析得很全面，并且有针对性的提出了相关建议。 最后，校长作了总结发言。

对老师的期许：

六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。

对教学工作的基本要求是“全、严、实、活”。

全:全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。

严:有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。

实:从实际出发，踏踏实实，讲求实效。

活:讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。

对学生的期许：

一、阶段目标

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

5、争取学科质量有所突破。

6、争取在小升初时有好的名次。

7、抓好早读、中午以及作业课的教学工作。

二、具体措施

(一)思想教育:

1.每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《小学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制不良习惯。

2.定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

3.多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。

4.适时开展青春期心理专题会。

(二)常规工作:

1.适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2.每周换一次座位。

3.适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

4.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。

5.出操做到快、静、齐。

(三)学风建设:

1.加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2.做好“后进生”转化工作和”优等生”的拔尖工作。

3.加强自主作业时的自主管理。 总之，我们会想尽一切办法，尽自己所能，确保毕业生质量再度提升，为本年度毕业班工作画上一个圆满的句号，为我校的教育教学工作添上浓墨重彩的一笔。