<p class="ql-block"> 常言道:"茶亦醉人何必酒，书能香我不需花"我渴望读书，渴望汲取营养。然日常工作的繁锁加之自己的懒惰，读书的状态仅仅使我停留在了“渴望”。在双减政策的大背景下，如何做到减负增效，多读书，多学习似乎又是唯一的捷近。故而在国庆放假之余，我再次手捧教育界神话大师魏书生著作《教学工作漫谈》，希望能沿着大师的足迹在教育的百花花园中能找到属于适合自己播种的那一粒种子。</p> <p class="ql-block"> 整本书，记录了魏老师在一线教学工作岗位上的实践和体会，其中记录的故事已过去离我们近30余年，但其思想和理念及具体的方法依旧很先进。从细小知识点的学习到能力兴趣的培养，再到学习效率的提高和学习方法的改进，乃至和谐融洽的师生相处模式，无不透露出长者的温厚和师者的智慧。</p> <p class="ql-block"> 掩卷沉思，给我印象最深刻的是书中谈到的第二辑“最好的学习是自学”，第三辑“效率是关键”，第四辑“能力的训练”。第五辑“教书与育人并重”，第六集“犯了错误怎么办”第七辑“学高”还要“身正”和第八辑“我和我的学生”。读罢每一章节，仿佛是在萧瑟的秋风中鸿飞霜降；又好似给饥渴的心灵带来了一丝的滋润，给焦虑的心情带来的一份惬意。此书为何有着如此大的魔力，我在书中等着你。</p> <p class="ql-block"> 从这本书中，使我领悟到为人师者应当博学百家却不拘泥与书本中的教条，而是善于吸收书中有用的知识为自己所用；对学生的个性特点具有敏锐的观察力和洞察力，并能够有针对性的制定有效的教育教学策略，做到因材施教。其具体的操作方法又是怎样的呢？我在书中等着你。</p> <p class="ql-block"> 孔夫子曰:学而不思则罔，思而不学则殆。罔者迷惘而无所得也。可见，学会思考是多么的重要。读书是借别人的智慧，促使自己的成长！做一个有思想的教育者，观念改变，行动改变，行动改变，命运改变！</p><p class="ql-block"> 追随经典，历久弥新。 读书是一次旅行，漫步的是自己的心灵。打开自己，让文字牵着思想远行。</p>