<p class="ql-block">2021年10月12日，天高云淡，望断南飞雁。金桂飘香，感叹秋的美！我们三年级语文教研组进行了四单元的语文集体备课。</p> <p class="ql-block">三年级的四单元属于策略单元，本单位以阅读策略为主线，引导学生学习阅读的策略。教学小学阶段第一个阅读策略单元，要处理好课文内容教学与阅读策略教学之间的关系。为了凸显阅读策略的教学主线，可以适度降低对课文内容，尤其是细节上的语用实践教学要求，课前不要求预习，以确保课堂教学过程中预测的趣味性和真实性。</p> <p class="ql-block">从本单元的编排来看，体现出“学习预测—练习预测—独立预测”的渐进发展过程，教学目标体现出层层递进的特点。教科书的这种编排表明，在第一篇精读课文中“学习预测”十分重要，学生在学习精读课文时对预测基本方法的了解与掌握情况，将直接影响后两篇略读课文的学习。只有充分发挥精读课文的示范与指导作用，才能实现后两篇略读课文的预测实践——“练习预测”和“独立预测”的教学目标。</p> <p class="ql-block">原来预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。只要有合理的依据，预测没有对错之分。不一样的预测也许更能激发我们的阅读兴趣。</p> <p class="ql-block">本课根据王一梅的绘本故事改编，主要讲了萝ト先生漏刮了一根胡子，胡子不断变长所引发的一系列故事。</p><p class="ql-block"> 通过本单元精读课文《总也倒不了的老屋》的学习，在学生了解了什么是预测，学习了预测的基本方法，本课进一步运用预测的基本方法预测故事情节。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《不会叫的狗》是意大利著名儿童文学作家罗大里的一篇代表作，讲的是一只不会叫的狗的离奇遭遇。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">每一次备课都有新的收获，通过本次的集体备课，我们教研组的老师都收获满满，也信心十足。我们会把自己的收获转移到课堂中，还给孩子一个充实的课堂。</p>