<p class="ql-block"> “双减”落地后，很多家长反映学生回家后无所事事、不会合理安排时间。为了让学生尽快适应，本学期由教导处牵头，将学生的课后作业设置分为三部分：体育锻炼、习惯养成和课外阅读。体育锻炼由体育组根据学生年龄特点和学生体质健康标准合理安排仰卧起坐、坐位体前屈、跳绳等运动；习惯养成由少先队结合小学生行为准则将好习惯分解成各个阶段的家务活动，如每天自己叠被子、洗脚洗袜子，刷碗、扫地、整理房间等；课外阅读对提升学生的综合素养起到至关重要的作用，在这方面，学校主要以培养学生阅读兴趣、营造读书氛围为主要目标，倡导学生积极阅读，并在到校后与同学交流读书感受。这样的开放式作业设计，让“双减”下的学生有事做，综合能力大大提升。</p>