“双减政策”指出要减轻孩子作业负担，深度学习是实现学生发展核心素养的重要途径。为落实减负提质精神，促进学生运用英语进行简单交际的能力，激发学生学习英语的兴趣，继续深化深度学习。近日，在我校英语教研员孙老师的带领下，我校对3-6年级的学生进行随机口语抽测。<div>抽测内容如下：</div> 参加英语口语测试的同学们自信大方，发音清晰准确，语言自然流畅，展现出他们对英语语言运用的综合素养。 经过严谨的测试与评分，我校英语口语检测成绩真实有效，但是也存在一些共通性的问题，也为教师在教学中进行查漏补缺。 小学英语核心素养以培养“全面发展的人”为核心，我们相信诵读英语课文有助于提高学生口语能力，不仅可以锻炼语音语调，而且还能锻炼语速，增强语感。在今后的教学过程中，老师们也将不断改进教学形式，优化课堂教学，为学生进一步学习英语打好坚实的基础，提高综合语言运用能力，并促进英语学科核心素养的发展。