<p class="ql-block">“教而不研则浅，研而不教则空”。为进一步加强“新课程，新教材，新高考”研究，加强各年级教师对高考命题导向研究，以更好的提升各年级教师的教育教学能力，增强课堂教学的有效性，莒县二中举行各学科组大教研活动。</p> <p class="ql-block">10月12日上午，生物学科组大教研活动在新校区录播室举行，张守标校长、孙仕利校长、县生物学教研员许传玲老师、教导处李春华主任、教科研王富勤主任、学科领导曹伯志主任，全校生物学教师参加了本次活动。本次会议由生物学科组组长杜建芳老师主持。</p> 研讨会流程 <p class="ql-block">1.王菁老师分享高考阅卷经验及感悟</p><p class="ql-block">2.杜建芳老师分享由高考选择题反思平时教学</p><p class="ql-block">3.张艳华老师分享新教材变化内容</p><p class="ql-block">4.费翔老师作为青年教师代表分享成长感悟</p> 各位老师的精彩分享 <p class="ql-block">王菁老师分享高考阅卷感悟</p> <p class="ql-block">王菁老师参加了今年山东省高考生物学的阅卷工作，她将此次阅卷的收获和体验与大家进行了分享。王菁老师首先让大家了解了高考阅卷的严谨性和科学性。接下来，王菁老师针对今年高考的非选择题，依次给大家展示了每道题的正确答案，并详细给大家讲解了每道题所涉及的相关知识点。最后，王菁老师总结了本次高考非选择题的命题特点，并提出了自己的教学建议。在接下来的教学工作中应帮助学生理解透彻知识点，学会审题，给学生时间去品味一些经典题目，考纲上的考点一定要复习，注意培养学生的做题习惯。王菁老师的分享给大家很大启发。</p> <p class="ql-block">杜建芳老师分享由高考选择题反思平时教学</p> <p class="ql-block">杜建芳老师针对今年高考选择题特点，提出在接下来的教学中应培养学生的文图转化能力，并具体针对今年高考选择题，现场给大家展示了一堂生动的文图转化课，杜老师指出，将文字信息转化成图画格式，可以帮助学生更快的读懂题意，将题目中的关键信息转化成平时常见的图形，避免浪费大量时间来回读取文字，又便于理解题意。杜老师指出在这一方面青年教师可以多向老教师学习，尤其是徐海霞老师在将文字转化成图画方面造诣颇深，希望大家多多向她学习。其次，杜老师针对高考题型的变化，指出希望各位老师可以将课本教材中一些与大学内容相关的内容进行再学习，从相关知识点进行分析、命题等，不断提高自己的专业教学能力，也更好的贴近高考命题的新方向。</p> <p class="ql-block">张艳华老师分享新教材变化内容</p> <p class="ql-block">张艳华老师主要针对新旧教材之间的变化进行了分享，张老师主要从三个方面进行了讲述。</p><p class="ql-block">1.新教材相对旧教材改变的内容</p><p class="ql-block">2.新教材删除的内容</p><p class="ql-block">3.新教材增加的内容</p><p class="ql-block">张老师针对必修一和必修二教材每一章节的具体内容变化，进行了详细讲解。提醒老师们在教学过程中要注意相关内容的变化，针对改变的内容可以进行重点讲解，通过命题、变式练习等形式，帮助学生掌握好相关知识点，在教学过程中把握好新旧教材的变化。</p> <p class="ql-block">费翔老师分享成长感悟</p> <p class="ql-block">费翔老师作为青年教师代表，同大家分享了自己入职一年来的感悟。费老师从备课听课等方面分享了自己一年来的工作，他指出学校的青蓝工程帮助青年教师更快成长，感谢老教师们精心的教导和帮助，青年教师通过向老教师学习，积极听课，认真备课，不断提升自己，在二中这片广阔的天地施展自己的才华。作为一名青年教师，一定会继续努力，做好自己的本职工作，为学校和学生的发展贡献自己的力量。</p> 领导点评 <p class="ql-block">县生物学教研员许传玲老师指导教学工作</p> <p class="ql-block">许传玲老师首先对二中生物组老中青三代老师各自在自己岗位上发挥的作用进行了表扬。接着，许老师针对本次教研活动，提出教学建议。</p><p class="ql-block">1.许老师指出无论高三、高二还是高一，不管哪个年级，都应搞好研究，研究高考命题方式、命题方向、命题情境，研究新课标、高考必备知识，对标课程标准去研究教材，研究学业质量标准。针对不同年级教学，许老师提出了相应的要求。许老师指出大家应多研究高考评价体系和质量标准，多做题，多研究，不断提升业务素质。</p><p class="ql-block">2.许老师针对高考考试大纲要求的四种能力：理解能力、实验探究能力、获取信息的能力、综合运用的能力分别进行了讲解，指出大家在平常的教学工作中应如何去培养学生各方面的能力，讲规律，讲方法，讲应用，帮助学生提升自己各方面的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学科领导曹伯志主任讲话</p> <p class="ql-block">曹老师首先表达了对生物组大家庭敬业团结的肯定，并提出作为一名老师，更要好好学习，不断提升自己的专业能力。</p> 校长讲话 <p class="ql-block">最后，张守标校长针对本次活动进行了总结发言。<span style="font-size:18px;">张校长首先肯定了生物组教师的团结互助，共同学习的精神，表扬了老教师的传承和引领作用。</span>张校长指出，本次活动旨在加强东西两校区教研活动的交流，帮助老师们更好的提升自己的教育教学能力。最后，张校长鼓励大家通过本次活动，更上一层楼，不断提升自己，在二中这个温暖的大家庭中不断成长，不断进步，为二中的发展贡献自己的力量。</p> 温暖的大家庭 深钻精研，不断前行 <p class="ql-block">通过此次教研活动，使我们更加明确了高考命题的方向，在接下来的教学工作中，要加强研究高考评价体系和质量标准，将所学所悟落实到平常的教学工作中，不断提升教育教学能力。</p><p class="ql-block">莒县二中生物组将以本次教研活动为契机，乘风而上，继续努力，争取更大的成绩，为二中发展贡献自己的一份力量！</p>