相信阅读的力量———致沙心乡中小学五（2）班家长的一封信

不完美

亲爱的家长朋友： 见信如面。 请容许我懈怠一会儿，来坐在你的身旁。 我手边的工作等一下子再去完成。这正是应该静坐的时光，和你相对。这是一封酝酿了好久，不知道该怎么写的信。今天终于写好了请你查收。很高兴以这种方式和大家交流分享我们班的孩子，我们班的阅读故事。从二年级一直陪伴孩子们一路走来，我们也一起上路了，今年是第四年了，感谢你们对我工作的支持和配合。今后的我们也将继续携手走下去，陪孩子们一起去探索这个神奇的世界……在一起四年了，却依稀记得第一次见到她们的模样，那么天真、可爱、活泼……每一句老师，老师，老师汇成了我心中的一股暖流，激励着我前行的动力。在我心里我和孩子们的关系远远超过了师生关系，他们更像是我的孩子。每天六点多起来第一眼看见的是她们，晚睡前一定要去趟寝室，看见的还是他们。我们的孩子们真的是长大了！每一个孩子真的很优秀，每一个人都懂事。比如…….素青可贵之处在于自律、总能安安静静地学习、阅读。不受外界干扰。同龄人中难得的自律精神，在她的身上得以展现。莲花，就像一朵会飞的花。聪慧、机灵、小小的身体大大的能量，很多同学都以她为榜样。嘉乐是个一眼看上去就是稳重，踏实的男孩，不过的确如此，他有着良好的学习习惯，积极上进，是一位好班长。华香具有领导风范，她总是主动地为同学们服务，同学们有事都喜欢找她帮忙，就像大姐姐一样。练习舞蹈时不厌其烦地为同学们做示范，满头大汗也不在乎。钟瑜是老师的小助手。每周日的晚上的来校提醒🔔考虑地越来越全面了，有点老师的风范呢？不仅如此，对学习一直充满着热情，每一件事、每一项作业都第一个完成。 美玲是非常负责任的，不仅作业认真完成，阅读比较做的也是相当好看呢？每天英语晚读都是她当小老师，一句句地带着大家读呢？青坊的懂事、孝顺让我为她点赞，现在的她眼中闪烁着光芒，每次在讲笑话，看电影的时候都能看到她开怀大笑，自信了很多。金泽这学期进步很大，还主动当了班干部，做事认真，卫生方面老师少操了很多心，虽然偶尔还会有点调皮、但还是很听老师的话。煊煊就像老师贴心的小棉袄，不仅听话懂事而且声音甜美、每次的朗读中都能让老师感受到“秋天”地快乐！佳美的欢笑就像一支歌，热情像一团火，乐于助人，每次表演节目时她就变身成我们班的化妆师，总能把同学们打扮得美美的。…… 新学期，让孩子们给自己也定了个“小目标”。孩子们写了一些激励自己的语言。对一个孩子来说，他的目标可以是提高学习成绩、掌握一项技能、增加阅读量、甚至是完成一个梦想。我们来看看她们的小目标吧！ 我们用毛遂自荐和班级同学推荐的方式选拔了班干部。详细情况请见下图哦！看看有没有你家孩子吧！ 开学以来，我带着和孩子们共读了《吹牛大王历险记》每天德育课分享一个吹牛故事，最后还举行了吹牛大王故事大赛呢？阅读了《小威向前冲》《一寸虫》《田鼠阿佛》等绘本故事。去了四次学校的阅览室看书。每天德育课前都是用一首诗词、诗歌开启一天的学习。重阳节将近，最近孩子们学习的是关于重阳节的诗句。一、采桑子重阳毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。二、九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。这两个星期在读漫画类和科普类图书。上个星期也已经开始共读快乐读书吧推荐的那六本书。读书，读书，读书。我们在午休、晚自习的时候，做的最多的事情就是读书。 秋天，适合相见，橡果阅读课堂如期和大家见面啦！每周四下午我都会带着孩子们一起去听橡果阅读课堂的课程。 不动笔墨不读书，我们来欣赏一下孩子们最近做的阅读笔记吧！ 让所有的思念汇聚成一首诗。我们在中秋佳节还举行了主题诗词创作大赛。每一个孩子都是诗人，他的天真中透着哲人的睿智，她的无邪中闪着诗人的浪漫。 10月底还举办了飞花令里赏诗词大赛，代表我们班参赛的五名同学（钟莲花、谢煊煊、钟瑜、邓素青、邓美玲）在比赛中使出浑身解数，展开激烈而又精彩的角逐，赢得了全场同学们热烈掌声！通过紧张激烈、精彩纷呈的比赛，最终获得了一等奖。国庆节以“庆国庆”为主题，让孩子们用手抄报的形式给祖国献礼。 漫画，陪孩子们度过无数的时光，它们陪孩子们带来希望和快乐，在漫画书中也可以找到知识，还有欢乐。这个月我们一起创编了《我的漫画小故事》 下个星期开始我们每日分享又要开始了，按照学号开始，每一个孩子都走上讲台来，或推荐一本好书，或讲故事，或朗诵诗歌、或唱一首歌。每一次上台都可以让孩子变得自信呢？ 下个星期的星期、下个月、下个学期……..风里雨里，我们的阅读永不止步！ 　　我相信，阅读是一种相遇，它能带给我们一个个神奇的旅程；阅读是一种温暖的陪伴，它能带给我们安全感；阅读是光明，可以带给我们生活的勇气；阅读是一种唤醒，能激起我们向上的热情；阅读是一种教养，可以让心灵变得温润柔软，目光变得清澈明亮。孩子的童年不能缺少阅读，再多的玩具也无法代替温暖的故事。 教育家苏霍姆林斯基说过：“一个孩子，他的成绩越是落后，越需要大量的阅读。”朱永新博士说：“一个成长史，就是他的阅读史。班里学习好的孩子都是拥有良好阅读习惯的孩子；热爱阅读的孩子，在初中高中、乃至大学里仍然是佼佼者。借鉴阅读专家吉姆·崔利斯《朗读手册》中的智慧，你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。现在，我们埋下的是热爱阅读的种子，在漫长的岁月里，它未必要立刻开出美丽的花朵；但是，假以时日，它所绽放的，一定是迎着阳光的，属于它自己的最灿烂的样子。而我们，身为教师，身为父母，需要陪伴孩子多多地阅读、探索、运动、观察、旅行……然后，寻找，期待，发现，安慰，欣喜，成长。 亲爱的家长，读到信的这一刻，你在哪里？你有什么想对我说的呢？期待你们的回信哦！（哪怕是在微信上回复我，我也会很开心哦！）最后和大家分享一个我非常喜欢的故事《小魔怪去上学》希望你们也喜欢。 你的朋友：杜素华 2021年10月12日 随信附上提高孩子阅读力的一些策略。越是学业落后的孩子，越应该好好的阅读，多多的阅读。这是国内外教育家、老师们说过无数次，也研究证明了的。1、读书给他/她听或她/他读给你听在家的家长可以读书给孩子听，并尽量每天设置合适的时间段读书给孩子听。（出门在外的家长也可以让孩子发语音读给你听，相信一天的疲惫就会烟消云散）2、建立孩子的家庭阅读区在家里找个地方建立属于孩子的家庭阅读区，孩子能够轻松愉快地在属于自己的小小区域范围内，读自己想读的任何一种图书。3、走出家门去阅读有机会的话可以带孩子去图书馆，去图书馆借书、买书，和朋友们一起看书。4、兴趣第一位给孩子买任何他们有兴趣的图书方向，只要孩子冒出任何兴趣，要积极做引导。5、一起阅读吧父母自己也要看书，有些父母自己很讨厌看书，却希望孩子喜欢阅读。其实，父母的行为会潜移默化地影响孩子，最好父母每天能抽出时间关掉手机和电脑，陪孩子一起阅读。可以是亲子阅读，也可以孩子看儿童读物，父母看自己的书。6、睡前阅读将孩子上床时间提早，然后给孩子可以看书的特权。如果给孩子选择“看半小时书还是马上关灯睡觉”，孩子十有八九会选择看书，这不见得孩子爱看书，而是他们都不想轻易入睡。7、每一天给孩子一本书的时间答应孩子每天睡前念一念书来督促自己，这样也有助于培养孩子的早期阅读综合能力。8、把图书作为生日礼物在孩子们交往的过程中，建议孩子把图书作为送给小伙伴的生日礼物，孩子生日时可以有各种各样的礼物，但是图书最好在其中，这是潜移默化地影响，使他们认识阅读的重要性。9、通过视频/语音分享阅读感受孩子通过语音、视频通话等方式与出门在外的家长分享她们阅读的书目，或者任何他们想要分享的内容。分享的对象从爸爸妈妈开始，每隔一段时间有分享的过程。