<p class="ql-block ql-indent-1">云天收夏色,木叶动秋声。在这个瓜果飘香的季节里,在“双减”政策的引领下,303班的孩子们制作了一次特别的假期作业。既丰富了学生的假期生活,又锻炼了学生的动手能力。让我们来一起看看孩子们的精彩表现吧!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们制作了数学思维导图,不仅可以加强学生对所学知识进行深刻的探究和富有创造性的思考,而且可以激发学生的丰富的联想力。他们采取不同的直观方式展现自己的理解,比如树状图,表格,组合图形等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们还开展了数学手抄报专题活动。活动中孩子们关注古人精心钻研的数学之谜,审视生活中的数学趣闻,赏析生活中的数学的美。一张张精致的小报激发同学学习数学的兴趣,提高动手操作的能力,增强了学习数学的自信心。数学小报闪烁着孩子们智慧的光芒,美的不仅是小报,是数学,更是孩子们前进的足迹。孩子们在完成这些“特色作业”的同时,不仅感受到了数学和生活是密不可分的,还促进了孩子们的思维提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">紧扣学科特色,紧密联系生活,紧跟时代步伐。在“双减”政策下,孩子们的能力在实践中体现,思维在实践中发展,个性在实践中张扬。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。减轻学生过重的作业负担,也是义务教育“双减”的主要任务之一。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在“双减”政策下,给学生减负,语文作业没有了原来抄写生字词的作业,而变成了:巧手绘导图、读书小报、我爱读书等活动。特色作业助力学生语文学习,减负不单纯做减法,还在做加法,增加高效劳动,也是做乘法,培养学习兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">这样有新意、有创造性的语文作业,减轻了学生繁琐的常规作业负担,但增加的是学生的课外阅读,丰富了学生课外实践。在今后的教学中,将会更加重视作业的多元化设计,力争让每位学生都能在特色作业中获得满足、愉悦和成功的体验。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“无”作业,有“成长”。本学期池北一小学“无书面作业日”自实行以来,受到了学生和家长们的欢迎,《争做清洁小卫士》《时间管理我最行》《我是整理小达人》……不一样的主题,不一样的“玩”法,孩子们从题海中走出来,享受实践和劳动的快乐,真正实现作业“零负担”,身心得到真正放松。五育并举,劳动教育先行。303班结合“劳动”主题,布置孩子们自主自愿完成家庭趣味作业。让我们一起去瞧瞧这些劳动小达人吧!</p><p class="ql-block"><br></p>