前路漫漫，踏歌而行

偏执满身

在金秋送爽，怀揣梦想的10月，在湖北科技学院和各级领导的关怀支持下，10月8日，来自湖北省各地150多名小学语文教师穿经越纬，齐聚咸宁市的湖北科技学院，开始了为期12天的青年骨干教师学科教育教学能力提升培训。我，一个在职不满三年的新老师，非常有幸的参与到这次培训中来。

8日下午14:30分到达酒店，一放下行李，就迫不及待的去参观湖北科技学院的温泉校区。它是湖北省第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、湖北省转型发展试点高校、全国百所产教融合示范高校。巍巍学府，作育英才，走在大学的校园里，我能感受到碧水绿树湖边合的美丽以及校园中深厚的文化底蕴。

　　10月9日，我们举行了隆重的开班仪式，湖北科技学院副院长吴鸣虎致辞，首先提出了我们参加此次培训的要求，接着表达了对我们参训老师的期望以及关怀，为我们的学习之旅拉开了帷幕。

致辞完毕后，十堰市五堰小学陈邦艳老师代表学员发言，她情真意切的说出了重回母校的激动与兴奋；继续教育学院副院长刘世雄就培训作出相关要求，他提出这次培训是一次锻炼，一次充电，一次自我提升的机会，希望各位老师能够珍惜这次宝贵的机会，从他的言语中我感受到了对我们的殷切期望和关怀。最后，邓红莲老师带领全体老师进行庄严的教师宣誓，唯有热爱，不负期待！

　　随后在杨兴华教授的带领下，我们二班开始了组建班委、筹备小组的工作。 杨老师希望通过建立小组，加强老师之间的沟通和交流。初出茅庐的我，抱着学习的心态，勇于挑战自我，主动的担任了小组长一职。

习近平总书记一直很关注教师，关注教育问题，也有很多重要的教育思想。今天我们有幸倾听了吴亚林教授关于“习近平论教育”的讲座，让我思想和政治觉悟又上升了一层。

吴教授从习近平关于教育的站位和立场以及主要论述的形成和做法进行了详细的阐述， 听了吴教授的授课，明白了我们教育的政治属性，提高了我们的政治思想觉悟，更明确了我们的重任——为国家培养阳光积极向上的社会主义接班人。

随后，来自广东省的邓莹源老师用她的温婉和智慧深深地吸引着我。借用董卿《朗读者》遇见主题的开场白，与我们展开一次美丽的相遇。她用自己和她先生的事例告诉了我们沟通的艺术；用她的课堂实例告诉了我们如何跟孩子有效的沟通；请培训的学员分角色对话，换角度思考不同的言语沟通，告诉了我们在跟孩子沟通时要注重沟通的细节，多让孩子主动思考，少点命令、安排，要满足听者的心理需要。温柔的邓老师用她如沐春风的话语给我带来了一场美好的遇见，让我感受到了沟通的艺术。

10日下午，我们聆听了徐蕾院长关于“以校本研修促专业发展”的授课。她以教师是谁？引发大家的思考；又接连提出几个问题，让老师们自己讨论发现，随后进行更深一步的理解和研究。她还给我们带来了梅贻琦，清华大学的校长的一句话“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效自不求而至，不为而成。”这句箴言深深的印入了我的脑海并铭记心间。

虽然才培训了两天，但我却收获了很多很多……

活到老学到老，学习一直在路上，学海无涯，勤学、勤思、勤总结。