边昭学校幼小衔接 主题教学活动 <p class="ql-block"> 成功的来源就是从小培养良好的习惯，早期教育重在润物细无声。因此，边昭学校小学部和幼儿园联合开展了“遵循幼儿成长规律，促进幼小有效衔接”主题教学活动，积极响应通榆县教育局关于《幼儿园与小学科学衔接的工作实施方案》的文件要求，探索解决幼小衔接过程中遇到的问题，总结成功经验，进一步引导幼小衔接科学化发展。参会成员有校长陈少建、副校长张行发、以及小学业务领导和骨干教师，园长贺玉英及幼儿园骨干教师等。 </p><p class="ql-block">活动从科学领域和语言领域展开，包含案例及课例观摩，分别是幼儿园任东老师的《有用的统计》、刘佳莹老师的《小壁虎借尾巴》，小学部卢志芬老师的《认识立体图形》、高艳微老师的《对韵歌》，充分展示了幼小教育教学的共同点与差异性，为经验介绍和研讨交流提供了参考方向。 </p><p class="ql-block"> 研讨中大家一致认为学习兴趣的开发与培养是幼儿发自内心、快乐学习的共同点，学习习惯的养成离不开小学、幼儿园互相配合。陈校长指出：“知识、能力、习惯、心理都是幼小衔接的关键点，幼儿园与小学要打破常规的教学界限，加强沟通与研讨，让幼儿健康快乐的完成过渡。” </p><p class="ql-block">本次主题教学活动不仅仅是学校对“幼小衔接”工作的重视，也是探索、推广、普及、研讨教学方式在全校范围内深层次沟通的举措，做到平和过渡、稳步提升，让幼儿在快乐中学习，让家长在了解中放心。</p> <p class="ql-block">任东老师展示课《有用的统计》</p> <p class="ql-block">刘佳莹老师展示课《小壁虎借尾巴》</p> <p class="ql-block">小学部卢志芬老师展示课《认识立体图形》</p> <p class="ql-block">高艳微老师展示课《对韵歌》</p>