“青年教师展风采，课堂研讨促提升”——诸城市小学音乐青年教师创新课堂教学研讨会活动纪实

诸城市明德学校

课堂是提升教学质量的主战场。课堂教学的有效程度，是影响学校教学质量的关键。在大力提倡素质教育的今天，提高教师课堂教学水平，追求课堂教学有效性，打造高效课堂，显得尤为重要和紧迫。2021年10月12日，诸城市教育科学研究院于明德学校圆满举行了“诸城市小学音乐青年教师创新课堂教学研讨会”，诸城市教育科学研究院音乐教研员董向荣同志主持本次活动，全市小学音乐教师共计100余人参加本次活动。 　　本次活动分别由诸城市希努尔双语小学陈文佼老师和诸城市沙戈庄小学丁娜老师两位青年教师进行了唱歌、听赏课教学的课堂展示。 　　伴随着《春节序曲》的情景表演，陈文佼老师贴对联、跳秧歌、相互拜年把我们带进了生动的音乐课堂——《小拜年》。她教学中注重创设课堂情景，通过湖南小朋友拜年时有趣的事，将孩子们带入锣鼓队中运用打击乐器参与歌曲演奏、带入演唱队中声情并茂演唱歌曲，带入拜年队中锣鼓歌声舞蹈齐欢乐。她用趣味的语言，创设“小狮子”的形象引领学生唱好歌曲五度音程、附点节奏以及歌曲的情绪，将歌曲中拜年活泼热闹的气氛用歌声音表现出来。教师将本节课评价前置，学生根据评价量认真学习，积极参与活动，最后在全体学生敲锣打鼓、歌舞齐鸣的拜大年活动中结束了本节音乐课。 　　随着一曲活泼欢快的音乐，丁娜老师把我们带进课堂——《铁匠波尔卡》，生动演绎了一群活泼可爱的小铁匠们。教学中，她注重创设课堂情境，开课初先通过视频观看，带领学生“走进”铁匠铺，然后让学生扮演小铁匠，歌唱小铁匠，拉风箱趁热打铁。一节课下来，从课件的制作到老师的语调，都给人一种快乐的享受，课堂中，丁老师注重创设唱的情境，让学生唱出兴趣，唱出感悟，唱出想象，唱出陶醉于小铁匠打铁的欢乐情境之中。 　　教师培养是诸城市教育科学研究院长期坚持的一项工作，是培养青年教师、强化师资队伍的重要举措。两堂精彩的授课展示完后，董向荣主任又以《云宫迅音》、《沧海一声笑》这两首作品为例，对全市小学音乐教师进行了音乐作品分析的详细指导，老师们受益匪浅，收获颇丰。 　　教学离不开教研，本次研讨活动以研促教，以研兴教，不仅为青年教师搭建了展示教学风采、切磋教学经验的平台，更彰显了音乐教师团结协作精神，对提高诸城市小学音乐整体教学质量具有重要作用。