<p class="ql-block ql-indent-1">金秋芙蓉花盛开，风景这边独好。本学期人民路小学校优课评比的帷幕徐徐拉开了……</p><p class="ql-block ql-indent-1">音乐组这次选派出的是工作认真负责、教学经验丰富、魅力四射的刘英凯老师。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">拍案定稿</p><p class="ql-block ql-indent-1">作为教研课，我们音乐教研组结合学校的经典诵读活动，选定了以古诗词经典传唱为今年的教学研讨方向，刘英凯老师精心准备，以《村晚》一课为例，进行今年的音乐组教学研讨活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">认真备课之后，刘老师进行了第一试讲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们积极发言，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">试讲研磨</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过试讲，大家积极研讨，杨洁老师提出了教学环节顺序的问题，王聆老师提出了学生模唱的问题，程传莉老师提出了朗诵的问题，杨明明老师提出来背景音乐的音响问题，王玉华老师提出了旋律线在音乐教学中的运用及体验式教学模式……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">研磨升华</p><p class="ql-block ql-indent-1">根据大家提出的建议，刘老师再次对教案进行推敲，在教学环节上，在板书设计上，和老师们反复研磨、多次讨论、再次试讲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">精彩呈现</p><p class="ql-block ql-indent-1">伴随着悠扬的琴声，刘老师从容出场，声情并茂地把学生带入了“草满池塘水满陂”的意境中，使学生体会到古诗新韵的文化魅力，激发了学生的兴趣，<span style="font-size:18px;">弘扬了中华传统文化，鼓励学生做经典传唱人</span>，使中华经典咏流传。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看，分会场的领导和老师们仿佛也走进了《村晚》的意境中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">课后反思</p><p class="ql-block ql-indent-1">课后，闪校长和各位领导针对刘老师的课程提出了十分中肯的建议，老师们认真学习，仔细记录。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">音乐教研组趁热打铁，深入研讨，对刘老师的音乐课再次反思，研磨，优化，力求每次校优课都能做到一分耕耘，一分收获。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校优课是对提升全体教师教学水平的一个推动，在研讨中，我们各抒己见，促进课堂教学的最优化，每个人针对自我教学也进行了反思，也学到了不少创新点，提升了自我，通过校本研修活动，在以后的教学中，我们会做得更好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：王玉华 </p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">图片：杨明明</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">排版编辑：杨明明</p><p class="ql-block"><br></p>