见贤思齐，行而致远 ——记东辽县王永明语文名师工作室赴十九中听课活动

安恕二中宋明华

秋已至，天高云淡。不负时光，相约而行，未来可期。 　　那知夫心云，解作及时雨。心之所向，人之所往。惬意的一日，收获满满的一天。 　　10月9日，东辽县王永明语文名师工作室成员在名师办王主任和语文名师王永明的带领下赴辽源市第十九中学参加了听课活动。本次活动的主题是听课交流促成长。名师工作室主持人王永明老师经过精心的筹划，周密的安排使得本次活动顺利进行。活动不仅取得了十九中各位领导的大力支持，也得到闫琴校长的关心关注并到场讲话！东辽县王永明语文名师工作室第5批成员共十余人参加了本次活动。 学与思，琢与磨，知与行，相交错。 此次活动分为四个内容：一是两位来自十九中的优秀青年教师－－杨扬喜老师和孙莹老师带来两堂精彩的常态课。二是杨老师和孙老师为工作室的成员们阐述课程的设计思路和十九中的语文教学理念。三是成员们就课堂上产生的疑问及见解和两位教师面对面的交流。四是名师工作室主持人王永明老师以及进修学校王主任为此次活动进行总结。 　　活动的开展，为我们带来了一场语文教学的饕餮盛宴。 　　 秋读书,兴味长,磨其砚,笔花香。 杨扬喜老师为我们带来一节精彩的《孤独之旅》之现代文常见题型归纳以及答题技巧课。课前学生们齐读的“单元训”就激起了成员们的浓厚兴趣。课上她通过归纳人物描写方法、环境描写作用以及理解重点语句的含义，有效指导学生阅读小说《孤独之旅》，时时进行拓展迁移，有意识地结合中考考点对学生进行答题技巧的点拨，并让学生根据黑板的板书自己命题，不断激发学生学习兴趣，激发学生阅读期待。精彩的板书让听课教师们连连赞叹不已。 　　孙莹老师则展示了一堂精彩的名家名篇《故乡》。她通过预习检测，让学生夯实语文学习基础，并利用合作学习的方式，分析“闰土”形象，引导学生利用圈点勾画的方式认识作者作品，深入的分析理解文本。为我们教学名家名篇提供了很好的范例。值得一提的是孙莹老师独特的板书设计与一手隽秀的小楷也引得在座的老师们频频称赞。学生记住板书也就记住了文章的整个脉络。课后的分层作业更是显示了孙老师作业设计的匠心独运，更好的照顾到了学生的差异性。 　　 听了两位老师的课着实受益匪浅，自己仿佛置身于文学世界的百花园中，只想静静地聆听时光流淌的声音，盼望与书中人物的美丽邂逅。 　　精彩的讲授课后，两位教师为名师工作室的成员们阐述课程的设计思路及意图，为我们语文教师提升教学能力提供了有益的经验，并为我们如何进行名篇教学提出了宝贵的建议。同时两位教师与姜校长利用有限的时间，和工作室的成员们交流了教学中的几个重点内容：一是语文教学要重视“双基”训练；二是板书的设计与应用；三是回归教材，研究中考走向；四是科学合理的设计分层作业。她们的讲解为我们今后的教学指引了方向。姜校长的盛情接待以及两位老师的全程陪伴也让我们感受到了十九中的热情与真诚、团结的校风。 　　“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”此次的听课交流活动如春风化雨般涤荡心灵，让与会教师在思维碰撞中有了新想法、新思考、新感悟。 　　活动结束时，进修学校王主任做了总结讲话。她对本次听课活动给予高度评价，并对东辽县王永明语文名师工作室的成员们提出殷切希望，鼓励我们带着思考重新出发，砥砺前行！ 随后王永明老师也充分肯定了杨老师与孙老师在展示课中课程与板书的设计以及成员们虚心好学的求教态度。鼓励参会教师们勤思考，多钻研，取他人之长处，充分发挥团队的力量。号召名师工作室的成员向这两位老师学习，见贤思齐，行而致远！ 　　“风好正是扬帆起，策马扬鞭自奋蹄。”每一次学习就像一份精神食粮，不断滋养着我们的思想，不断给予我们力量。本次听课交流活动，具有很强的针对性和实用性，既提升了参会教师的教学能力，又为教师搭建了相互学习、共同提高的平台，激励了参会教师不断提高自身素质和专业素养，更好的服务于教学，促进学生更好的成长。也让我们欣赏到了别有一般滋味的教学风景。 　　 让我们永远保持对教育的热爱，心中有信仰，肩上有担当，脚下有力量，在名师工作室这块沃土上一路欢歌，一路成长！