<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 为详尽展示课改模式流程，有效发挥示范引领作用，鼓励课改教师积极参与实践，保证课堂教学改革行稳致远，10月10日至11日，由教科局王进才主任和我校语文、数学、生物、化学科目的四名种子教师领衔我校全体教师呈现了五堂精彩纷呈的课改示范课，起到了良好的示范引领效果。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 10日下午高一六班第六节示范课，王进才主任以问题导学为手段，为全体语文教师示范了大单元整体教学中如何进行群文阅读教学的基本路径和标准范式。课堂以秋为话题导入，引用毛主席《七律·到韶山》中的“喜看稻菽千重浪”的诗句切入正题，让人不由得在此情境中回想起杂交水稻之父袁隆平的光辉事迹，价值导向效果明显。整堂课学习目标明确，采取任务驱动，适时创设情境，坚持问题导向，循循善诱，逐步生成。小组合作探究中，以五个核心问题为突破，引导学生踊跃参与讨论，主动展示成果，氛围热烈，效果显著。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 11日上午高二四班第四节课，赵玉梅校长以《通过激素的调节》为题展示了课改模式的基本思路和具体流程。赵校长提前布置练习册导学部分作为课前预习任务，明确了难点和疑点所在。课堂上复习导入，目标指引，重点突出，有的放矢，创设情境，以有效问题作驱动，激发学生兴趣，引导学生思考。小组讨论目标明确，以兵教兵，渗透素养，生成性强！</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 张春雨、黄甜晶、罗婵三位老师的示范课也亮点颇多，有自主学习、有合作探究，有任务、有驱动，有情境、有生成！张春雨老师的化学课堂准备充分，思路清晰，目标明确，能在较好把握学生最近发展区的基础上有所突破，生成新知识、新技能、新方法，有的放矢，氛围良好！罗婵老师的数学课收放自如，能在较好呈现自主合作探究的过程中娓娓道来，恰当地利用时机循循善诱，提问检测、对比展示、习题演练、以生为主，充分地调动了学生的积极性。黄甜晶老师的语文课以学生耳熟能详的孝文化导入，课前预习检查、初读自主学习、再读合作探究，循序渐进，章法有度，开合自如，体现了良好的教学基本功和课堂把控力。三位老师的课都让听课的诸位老师受益匪浅！</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 此次课改示范课活动凸显了我校的课改思想，展现了我校课改的有效成果。相信我校课改教师必将以此次课改示范课为榜样，以饱满的热情和奋进的姿态，积极投身课改浪潮，推动我校课改再上新台阶！</span></p> <p>王进才主任在热情洋溢地点拨学生</p> <p>赵玉梅校长在耐心细致地指导学生学习</p> <p>黄甜晶老师在有条不紊地解答某小组学生的疑难问题</p> <p>罗婵老师在提问某小组代表合作探究的结果</p> <p>张春雨老师在自如地讲述重点疑点</p>