<p class="ql-block"> “双减”提出了“减轻学生过重的作业负担，提升作业质量的设计。为了落实此政策，我校提出了“转变学习方式 提高教学质量”的要求，我们开始积极探索符合学生发展规律的学习方式。</p><p class="ql-block"> 兴趣是最好的老师，要想提高学生的学习效率，就要以兴趣为切口。结合现在一年级的学习难点——汉语拼音，为了培养学生对拼音的学习兴趣，让外部的压力转化为学习的内驱力，一（2）班携手三（2）班同学举办了此次“大手牵小手”学习活动。</p> <p class="ql-block"> 对于本班一年级的孩子来说，拼音的学习难点是从拼读开始的，于是，在刚开始学习拼读的时候，就请到了三（2）班的大哥哥大姐姐们利用课后时间进行了一对一的带读。</p> <p class="ql-block"> 有了哥哥姐姐们的陪伴和指导，课堂上感到晦涩难懂的拼音好像也没有那么难了。</p> <p class="ql-block"> 在此基础上，当拼音教学进行到一半时，我们又携手三（2）班举办了“拼音游园”活动。</p> <p class="ql-block">活动安排如下</p> <p class="ql-block"> 当出现无法创过的关卡时，可以寻求“引导员”的帮助，进行“一对一”的辅导，然后再参与到闯关活动中去。</p> <p class="ql-block"> 活动开始前，孩子们吃完中午饭后，立刻主动投入到了复习中去，摩拳擦掌，为活动做足准备。</p> <p class="ql-block"> 三（2）班的哥哥姐姐们也在午餐后积极为活动提前做准备，设置各个闯关点。</p> <p class="ql-block"> 中午12：40，活动一开始，孩子们就热情地投入到了活动中。</p> <p class="ql-block"> 三（2）班的大哥哥姐姐们，在本次活动中充分发挥了小老师精神，体现了我校“微笑 正行”的校风，为创建和谐校园留下了一抹美丽景色。</p><p class="ql-block"> 在这次活动中，三年级的孩子们得到了自信心的树立，同时也巩固了以前的学习。</p> <p class="ql-block"> 截止到中午1：30，所有同学都在规定时间内，完成了闯关游戏。并且回家后，积极与父母交流活动心得，父母也留下了宝贵的想法。</p><p class="ql-block"> 此次游园活动圆满结束，同学们因为优异的表现都得到了梦寐以求的奖状。</p> <p class="ql-block"> 学习，不仅仅只有在课堂里一种形式，它应该是四散的烟火，闪耀在成长之路的每个角落；它应该是孩子们心里对美好的期待，引领孩子们向前探索。转变学习方式，落实“双减”政策，我们在行动！</p>