<p class="ql-block"> 为提升教师观察、解读幼儿的能力，深入了解儿童，继续研究科学教养策略，做到<span style="font-size:18px;">幼儿为本，观察先行。也为了更有效地进行观察记录，促进教师间的相互学习交流，2021年10月11日下午</span>，准格尔旗托育幼儿园（早教中心）开展了“分享交流 智慧成长——教师优秀观察记录分享活动。</p> <p class="ql-block"> 本次分享活动，首先由近期被评为优质观察记录的教师武丽英、朱冉、任琴分享，她们分别将自己的室内、户外、亲子活动观察记录与大家分享。让老师们更加深刻地体会到，同样的观察记录如何做到记录详实、反思指导策略具体等。</p><p class="ql-block"> 接着，由检查观察记录的负责人对分享的观察记录进行点评，并对其他教师的观察记录逐一指出优点、不足和改进建议。在点评的过程中，教师间可以互相学习、取长补短。</p> <p class="ql-block"> 最后中心主任贾喜华对本次的分享活动做了总结，她指出：老师们在写观察记录时还存在观察侧重点不明确、不完整，反思和观察侧重点不匹配，欠缺发现儿童的创新点及新的体验等不足，并对以后观察指明了方向，例如在反思策略中可以加入“如果当时我……可能会发生……”，让教师们在反思、学习中提高，让教师明晰了在以后的工作中如何对幼儿进行观察与解读，也让老师们明白了解孩子的重要性。</p> <p class="ql-block"> 此次分享交流不仅提高了教师观察和指导幼儿各项活动的能力,而且针对早期幼儿教养各方面的特点，促进了教师科学的教养行为，也从根本上推动早期教育质量的提高，从而更有效地促进幼儿与教师的成长与发展。</p><p class="ql-block">编辑:侯佳</p><p class="ql-block">审稿:贾喜华 周艳红</p>