<p class="ql-block"> 新学期伊始，柏家中学在贯彻落实“双减”政策中，偏偏做起了“双加”法，我们来一探究竟！</p> <p class="ql-block"> 所谓“双减”，减的是学生过重的课业负担、校外培训负担、家庭教育支出和家长精力负担，减的是违背教育规律的做法。</p><p class="ql-block"> 柏家中学就是要给学生做“减法”，给老师做“加法”！</p><p class="ql-block"> 柏家中学通过落实作业管理、做优课后服务、持续培优提质、严格考试管理，整体提升学校教育教学质量，规范校外培训机构办学行为，让学生学习更好回归校园，让教育回归育人本质。</p> <p class="ql-block">加法一：加强落实教师教学常规管理</p> <p class="ql-block">教学常规检查小组正认真工作中！</p> <p class="ql-block">教案是教师的代名词，教学反思字字珠玑，相信这样老师才能让“双减”政策发挥更大的效用！</p> <p class="ql-block">此教案一出，谁与争锋！</p> <p class="ql-block">加法二：加强落实作业管理</p> <p class="ql-block"> 作业批改更是重中之重，它反馈给老师们更多有用的信息，以此助力学生走得更扎实，更远！</p> <p class="ql-block"> “双减”政策其实并不意味着放松甚至放任，恰恰相反的是，它更需要作为老师的我们专注于提高课堂效率，扎实课后工作，所以柏中的老师们，谨记初心，不忘使命，只给自己做“加法”，让柏中的学生们，都能1+1＞2！</p><p class="ql-block"><br></p>