<p class="ql-block"> 学期伊始，为精准把脉会小教学，稳步助力高效课堂，10月11日星期一上午，北京市特级教师田立莉来会龙山小学开展入校摸底交流活动，为迎接此次活动，学校安排老师们做好各方面的准备，精心备课，趁此良机，助力会龙山小学。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一部分：专家进课堂</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">01 专家简介</p><p class="ql-block"> 田立莉，北京数学特级教师，中国教育科学院访问学者，全国差异教学学会常务理事 北京教育评估院专家组成员，海淀区名师工作站导师。主研小学数学课堂差异教学策略，并发表个人专著。在不同省市有个人工作室进行教师的课堂教学方式改革的辅导与培训，赢得了社会的好评，示范课、研究课收到了老师们的欢迎。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">02 随堂听课</p><p class="ql-block"> 田立莉老师走进肖洋老师的课堂，详细记录了肖洋老师和学生们的活动过程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二部分：专家上示范课</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">01 专家示范</p><p class="ql-block"> 在听课的过程中，田立莉专家突然产生了和肖老师进行同课异构的好想法，田老师结合自己丰富的教学经验，和四年一班的孩子们一起探讨“间距问题”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">02 对比指导</p><p class="ql-block"> 田立莉专家对比肖洋老师的课和示范课进行讲解指导。在讨论的过程中很多教师分享了在这两节课中学到的经验和心里的感悟，讨论一度十分热烈。</p> <p class="ql-block"> 肖洋老师针对自己的课堂进行了反思，采用五步教学法让学生一步一步地解决植树问题，在总结归纳的过程中可以给孩子更多的讨论时间。</p> <p class="ql-block"> 闫旭老师、郑佳老师、解易老师分别分享了自己在两节课中的收获和心得。闫老师十分敬佩田老师仅用1分钟时间就能和孩子们成为好朋友，郑老师感叹田老师用“老人遛弯”的事例生动地解释了“间距”的含义，解老师对田老师的板书设计发出了赞叹。</p> <p class="ql-block"> 辛建华校长为此次活动点评：本次活动是会龙山小学教师的机遇，同时也是对会小教师的鼓励。我们要向田老师学习，有着“1分钟和学生成为好朋友”的个人魅力，在与学生拉进距离的基础上，把学生培养成才，我们自身也在这个过程中不断进步。</p> <p class="ql-block"> 田老师为本次活动做了总结，田老师说：百年复兴，从教育做起。我们小学学段的作用更是不可忽视的，万丈高楼的稳固在于它强大的根基，我们肩负着这项使命，用孩子们的理想助推他们的智慧，在课堂中增加讨论的时间，为孩子搭建思维的平台。学校将以此为起点，进一步完善集体备课方式，提高教研质量，为切实提高教师教学水平、教研能力而服务。尽心尽力打造更高效优质的课堂，进一步激发学生的积极性，为学生的成长提供更加广阔的舞台。</p> <p class="ql-block">编辑：闫旭</p><p class="ql-block">审核：杨华</p>