抢课前必读宝典（本周六晚9：30抢课啦）2021-2022学年社团活动及校本课程即将开启

Lizzy

我校十四五规划“滋养”课程体系研发，激发学生内驱力板块提出我校将以“滋融创生”课程理念为支撑点、着力点、生长点，结合智慧教育示范基地校建设，以“课程滋养生成智慧”为目标，开发启智——心智——睿智三大板块进行学生内驱力唤醒课程。经过4个多月的筹备，本学年我校将开设校本和社团共24门，可以容纳初一年499名学生同时上课。 本学年社团和校本共开设25门课程。每门课程都是的任课老师都已做好课程计划，精心准备课程内容，只等你的加入。每位同学只能且至少选一门报名。其中，模型制作、男女足社团、篮球生长发育（男女)、合唱、舞蹈、街舞、综合材料绘画探索每次课两课时，需要有专业基础，已提前选拔，上课时间与这些课程重叠，已被选上的同学不可再参与本次选课。剩下的课程，每门校本课程最大招生数和课时长度附在内容简介后的（括号)内，如遇🈵额，请选择其他课程。 以下是各位社团和校本课程的宣传海报及课程简介。 （限报15人，每次1节课，任教：陈玉观、叶姝萍、赖高明老师） 通过数独游戏，让学生经历稍微复杂的推理过程，获得简单推理的经验，培养学生有序、全面思考问题的意识。（限报20人，每次一节课，任教：刘丽娇、陈丽思、陈淑琴老师） 分享、解读经典电影。（限报30人，每次1节课，任教：牛克文、郑志平、黄晓璐老师） 文学经典阅读：名著导读与分享交流。（限报29人，每次1节课，任教：吴捷、曾莹莹、孙艺菲老师） 简单的编程和电脑绘画制作。（限报26人，每次1节课，任教：郑晓希、司奕坤老师） 参考央视节目《故事里的中国》，借助优秀历史影视资源，激发学生学习兴趣，了解历史，丰富历史知识，传承传统文化和民族精神。（限报22人，每次1节课，任教：游婧琦老师) 介绍著名旅游景点，从地理角度简单分析旅游业的发展，丰富学生的课外知识。（限报20人，每次1节课，任教：吴奕芳老师) 书画兼修是我国传统艺术的优良传统，自古以来就有着“书画同源”之说。通过开设本课教学，以古代传统画材梅、兰、竹、菊“四君子”为入手题材。培养健康审美情趣，树立正确的审美观，增加学生艺术审美能力。（限报20人，每次一节课，任教：黄健辉老师） （限报25人，每次一节课，任教：陈晨老师） 装饰画属于绘画的范畴，是绘画众多形式中的一种。通过对装饰画的研究探讨，使学生认识装饰画的构成规律。（限报20人，每次1节课，任教：陈彩琴老师） 综合提高身体素质，培养学生团结合作积极进取的拼搏精神。（已满，每次两课时，任教：陈世彬、蓝智伟、邢旭洋老师) 学习党史，讲党史，培养学生爱党爱国情怀。（限报20人，每次1节课，任教：张志成、高明霞、陈船衫） 培养校舞蹈团，提升学生审美能力，培养中考特长生。（已满，每次2节课，任教：外聘王爱明老师） 培养学生对于足球运动的兴趣，包括足球基础技能训练，简单技战术训练，为足球队选材。（已满，每次2节课，任教：黄万利、付心怡、教练） 提高学生艺术兴趣，提高学生活力。（已满，每次2节课，任教：外聘） 将自然拼读融入绘本中，让学生在阅读故事的同时学会自然拼读，学会英语更爱英语。（限报20人，每次1节课，任教：张玉彪、杜魏霞、黄雅芬） 红十字救护技能培训，生命教育宣传。（限报30人，每次1节课，任教：陈船川老师） 通过各种相关生物学的团体活动，促进同学们自主思考发现问题，并合作解决问题，让同学们能把这种精神运用到解决生活中的生物学问题，提高生物科学素养。（限报20人，每次1节课，任教：生物教师） 综合材料绘画探索，是用于界定现代绘画中那些非传统材料的绘画作品的。通过综合材料探索，积累初中学生视觉、触觉和其他感官经验。（已满，每次2节课，任教：周瑞婷老师） “星尘”合唱团主要致力于普及歌唱，提升学生歌唱能力，形成对音乐的感知能力，热爱歌唱与音乐艺术。（已满，每次2节课，任教：邱烽、江静怡老师） 通过了解、制作、玩耍这一代孩子知与不知的有趣童年游戏，丰富孩子们的认识，让孩子的成长更有意义和趣味。（限报18人，每次1节课，任教：傅晓红老师） 航空、航海、建筑等模型制作及考古挖掘。（已满，每次2节课，任教：余新飞老师） 本学年社团和校本共开设25门课程。每门课程都是的任课老师都已做好课程计划，精心准备课程内容，只等你的加入。其中，模型制作、男女足社团、篮球生长发育（男女)、合唱、舞蹈、街舞、综合材料绘画探索每次课两课时，需要有专业基础，已提前选拔，不参与本次选课。剩下的课程，每位同学只能且至少选一门报名，每门校本课程最大招生数和课时长度附在内容简介后的（括号)内，如遇🈵额，请选择其他课程。