道阻且长，行则将至；<br>行而不辍，未来可期。<br>——《荀子.修身》<br> 10.11日下午我们聆听了周秀荣主任《双核素养视角下绿色评价体系的建构》讲座。周主任从绿色评价体系的建构背景、构建德育绿色评价新体系、核心素养下学科评价体系构建、做“四有”好老师等方面做出具体阐述。 教育评价是教育综合改革的关键环节。坚持科学的教育质量观，遵循学生身心发展规律和教育教学规律，建立体现素质教育要求、立足学生核心素养培养科学多元的教育评价体系，是当前中小学面临的重要任务。 当我们的教师不再以解决知识传输为目的，而是把教学当做是一个创造新世界的过程的时候，说明我们已经向未来迈出了第一步。 参加鹤壁市骨干教师培训已经三天，这三天里，时时聆听着、思考着、也激动着——聆听着专家的经验、案例，思考自己努力的方向，激动于自己的理念与专家们思维的碰撞……<div>其实，培训的过程就是一个反思进步的过程。培训时间是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。把培训学到的新理念、新知识、新思想应用到自己实际教学中去。为美好的明天做出自己的贡献。<br>路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。</div>