立足常规抓教学，深入检查促提升 ——县教研员到平台中学指导教学工作

风铃

为强化学校教学常规管理，切实提高教育教学质量，使教学常规工作常态化、规范化、细致化。10月11日上午，县教研室教研员一行8人在何永东副主任的带领下到我校进行教学常规和课堂教学调研。 教研员们围绕听课与指导，检查与反馈等内容，通过听、查、谈、问的形式展开全面指导工作。 早上第二节，教研员们分别听了语文、数学、英语等八个学科的课程。 教研员深入教学一线评课交流 　　课后，各科教研员分别对老师进行了面对面的交流评课，既对老师们的精心备课，课堂的精彩呈现给予了充分肯定，同时对老师们在课堂教学的管理、教学环节的设计、师生的交流互动等方面提出了不少宝贵的意见和建议，并指出了各学科在今后教学常规工作中应注意问题及需要把握的方向。教研员们精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞，对于他们的专业成长起到了引领作用。 检查教学常规工作 　　评课过后各教研员对教案、作业布置与批改、学生辅导、教研活动开展等教学常规工作进行了详细检查，对于学校教学常规工作自查自纠的常态化、档案记录完善等给予了肯定，同时，对工作细微之处的不足也提出宝贵的意见和建议，为我校今后教学工作的提高指明了方向！ 教学调研反馈 　　何永东副主任就本次教学调研提出了四个建议： 1.落实要求，稳步发展，强化三个意识（责任、管理、研究）； 2.更新观念，推进课改（精备、精讲、精练； 3.形成经验，强化引领示范，做到学科均衡发展； 4.强化管理，提高效益。 教研员们希望我校再接再厉，积极创新，推进教育科学发展。最大限度地发挥教师工作的积极性和创造性，真正达到“以检查促提升，以交流促学习”的目的，为学校的教学工作再上一个新台阶打下坚实的基础。 　　教学常规是学校工作的核心，是学校的立足之本。本次教学调研，对于指导学校优化管理，规范办学行为，进一步促进学校发展起到了引领作用。学校将继续聚焦课堂，关注学生成长，进一步完善和健全学校教学常规管理措施，更好地提高教育教学质量。