<p class="ql-block" style="text-align:center;">---县幼儿园种植活动回顾</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出："亲近自然，喜欢探究，在有初步探究能力中认识周围事物和现象。”种植区是大自然的缩影，是孩子认识自然的最直接途径，它为幼儿提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会，既能让孩子开阔视野，又能激发好奇心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 耕趣园自四月建成以来已成为了幼儿园创设教育环境中不可缺少的一部分，因为它不仅具有绿化，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。它为孩子提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会，让孩子进一步亲近大自然，养成爱生活、爱劳动、爱观察的良好习惯。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 春天到了，在老师的带领下，孩子们开始播种他们的“希望”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一转眼夏天来了，种子悄悄地探出了头。你浇水，我锄草，大家忙的不亦乐乎，孩子们看到了植物的生长，同时也感受到了农民伯伯的辛劳。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在孩子们的精心照顾下，蔬菜都长大了，耕趣园里一片绿油油的景象，好看极了！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “春种一粒粟，秋收万颗子”，终于到了收获的的季节，曾经的小苗苗都长成了美味的果实，小朋友们洋溢着快乐的笑脸，高高兴兴的收获着他们的果实。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 我们要把自己种的甘蓝、胡萝卜送给厨房的叔叔，请叔叔帮我们做成美味可口的菜！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 耕趣园的种植大大地开阔了小朋友的眼界，植物的成长需要一个漫长的过程,在这过程中孩子们观察、照顾、纪录植物的生长情况,在这些活动中,蕴涵许多发展机会,让孩子们获得了更多的知识经验,体验了成功的情感。在不同的季节里，孩子们认识了不同品种的蔬菜，扩大了幼儿的认知，培养了幼儿的观察力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">来看看我们眼中的植物吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 意大利著名的教育家蒙台梭利对观察在教育活动中的地位曾归纳为大胆的放手，小心的观察，耐心的等待，适时的指导。老师们的观察并不是漫不经心的四下看看，而是有目的、有计划，通过这样一种智力活动去揭示观察对象的内在规律。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 耕趣园不但给幼儿园增添了新绿，更带来了一片生机，让人犹如回归自然，享受田园生活的乐趣。这里是幼儿园里一道亮丽的风景，更是一本孩子亲近自然、融入自然的“活教材”，让孩子们从播种、照顾、观察、收获这样一个持续的过程中获得成长的快乐、体验成功的喜悦！✌️✌️</span></p>