幼儿园一日工作流程——教师标准

北京市顺义区李桥镇后桥幼儿园

小朋友

游戏

幼儿

活动

如厕

值日生

进餐

中大班

教师

指导

7:20-7:30晨间准备

1.检查自身仪容仪表，穿着园服或便于运动类的衣服。

2.查看活动区材料是否齐全。

3.查看集体活动材料是否齐全。

4.配合保育老师做好班级生活物品的准备。

例如：水杯、毛巾摆放到幼儿指定地点。

7：30 — 7：50入园、晨检、晨间活动、餐前准备

1.面带微笑站在入园门口准备迎接家长和小朋友的到来。

2.对小朋友进行“一摸二看三问四查”。

一摸：摸额头是否有发热。

二看：看气色和精神状态。

三问：问在家情况。

四查：检查是否携带不安全物品入园。

3.提示小朋友进班后，做好各项常规活动。

例如：将毛巾、水杯放入自己的专属位置上。

4.和家长进行简短的语言交谈，询问是否有需注意的事项。

7：50 — 8：30 早餐+过渡环节

1.组织小朋友入厕、洗手，做到随洗随吃。

2.协助当日小朋友值日生检查小朋友饭前洗手情况。（中大班）

3.介绍饭菜，使小朋友简单的了解食物中的营养，培养小朋友良好的饮食习惯。

1.协助当日的小朋友值日生分发餐具和餐点。（中大班）

2.严格遵守小朋友进餐要求，做好进餐护理，给个别进餐困难的小朋友喂饭（小班）。

3.培养小朋友良好的进餐习惯。例如：一口饭、一口菜。不咬勺和筷。

4.组织帮助指导小朋友餐后正确放置餐具，擦嘴、漱口。

8：30 —9：00 集体教育活动

1.活动过程能围绕制定的活动目标进行,形式灵活多样。

2.教态亲切自然,语言生动吸引小朋友。

3.能根据小朋友的不同反映与需要,给予适宜的指导。

4.注重小朋友在教育活动中良好行为习惯的培养，使其在原有的水平上得到提高。

9：00— 9：10 过渡环节（如厕、过渡环节）

1.分组提示小朋友进行如厕、洗手、饮水，为集体教育活动做准备。

2.组织大部分小朋友进行过渡环节小游戏，等待未完成饮水的小朋友。

3.提示小朋友饮水量需要达到半杯以上。

9：10 —9：25 间操

1.整理衣服，不露小肚皮。

2.根据天气和小朋友体质情况，指导帮助小朋友增减衣服，排队清点人数。

3.根据音乐带领幼儿开始间操（指导幼儿精神饱满动作整齐的和老师一起做操）。

9：25 — 10：25 户外活动（集体体育活动、分散游戏）

1.根据季节特点及小朋友的年龄特点，制定户外教育目标，组织体育游戏活动。

2.游戏时精神饱满、语言精练、口令规范、声音响亮、动作准确。

3.小朋友自由游戏前，提出安全要求。游戏时教师不扎堆聊天，观察所有小朋友的一切活动均应在教师的视野内，随时点数幼儿人数。

4.要随时掌握小朋友活动量，安排好动静交替。

10：25 — 11：05 室内区域游戏（如厕、集体饮水）

1.分组提示小朋友进行如厕、洗手、饮水，为集体教育活动做准备。

2.组织大部分小朋友进行过渡环节小游戏，等待未完成饮水的小朋友。

3.提示小朋友饮水量需要达到半杯以上。

11：05 — 11：20 餐前准备

1.组织小朋友进行安静游戏，等待午饭的到来。

2.饭车进班后照顾体弱儿先洗手进餐，其余小朋友随洗随吃。

3.协助当日的小朋友值日生分发餐具。（中大班）

4.协助当日小朋友值日生检查小朋友饭前洗手情况。（中大班）

11：20 — 11：50 午餐

1.教师协助保育老师分发饭菜。

2.协助当日的小朋友值日生分发饭菜。（中大班）

3.介绍饭菜，使小朋友简单的了解食物中的营养，培养小朋友良好的饮食习惯。

4.培养小朋友良好进餐习惯，坐姿端正，正确拿勺，不挑食，细嚼慢咽，保持桌面清洁的好习惯。

5.提醒吃完饭的小朋友离开饭桌时擦桌子，送餐具，指导小朋友正确的擦嘴、漱口的方法，提醒小朋友如厕。

11：50 — 12：00 散步

1.组织小朋友散步，或进行其他安静活动。

2.提醒小朋友做好睡前各项准备。

例如：睡前如厕。女孩将小辫绳摘下，放到指定地点。

3.睡前检查小朋友床铺，排除不安全隐患。

4.关好窗户及拉好窗帘。

12：00 —14：00 午睡

1.指导帮助幼儿按顺序脱放衣服并将衣服叠好放在指定位置。

2.随时检查小朋友盖被和睡姿情况，及时纠正小朋友不良睡姿。

3.填写班级交接本及各项园所要求的表格或内容。

4.午睡过程中，轻声提醒有时尿床的小朋友起床入厕，发现小朋友尿床要及时换洗。

5.看睡时动作轻，说话轻，不能以任何借口离岗、会客、吃零食、睡觉等。

14：00 — 14：20 起床、盥洗、饮水、喝奶

1.播放轻音乐叫醒小朋友。

2.进行小朋友午检。

例如：测量小朋友体温，检查手、足、口腔有无红疹，如有情况及时与保健室联系。

4.小朋友起床时，帮助小朋友穿衣、盥洗。

5.帮助女孩梳头。

14：20 —14：50 集体教育活动

1.活动过程能围绕制定的活动目标进行,形式灵活多样。

2.教态亲切自然,语言生动吸引小朋友。

3.能根据小朋友的不同反映与需要,给予适宜的指导。

4.注重小朋友在教育活动中良好行为习惯的培养，使其在原有的水平上得到提高。

14：50 — 15：50 户外活动（集体体育游戏、分散游戏）

1.根据季节特点及小朋友的年龄特点，制定户外教育目标组织体育游戏活动。

2.组织做操及游戏时精神饱满、语言精练、口令规范、声音响亮、动作准确。

3.小朋友自由游戏前，提出安全要求。游戏时教师不扎堆聊天，幼儿小朋友的一切活动均应在教师的视野内，随时点数幼儿人数。

4.要随时掌握小朋友活动量，安排好动静交替。

15：50 — 16：10 盥洗、加餐、离园准备

1.组织小朋友安静游戏。

2.检查小朋友衣裤，指导并帮助小朋友学习整理服装。

3.提示小朋友检查、收拾好自己的物品。

4.教师指导幼儿排好队，组织幼儿按顺序走到园门口，严格执行接送卡制度，“手递手”把幼儿交给家长。

离园时间：

小班：16：15 — 16：20

中班：16：20 — 16：25

大班： 16：25—16：30

离园后整理工作：



1.教师协助保育员做好班级卫生整理工作。

2.完成当日各项记录表格的填写工作。

3.离园前关好水电门窗。